【題目】甲、乙兩輛相同的載重汽車，甲車滿載貨物，乙車空載，當它們在相同的路面上以相同功率勻速行駛時，它們的行駛速度關系為
A. v甲＞v乙 B. v甲＜v乙 C. v甲＝v乙 D. 條件不足，無法判斷
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小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某學校要建一個正面為矩形的廣告墻，提供長0.2 m、寬0.1 m、厚0.05 m、密度為2.5×103 kg/m3的磚2550塊。已知水平地面能夠承受的最大壓強為2.45×105 Pa，且由于場地限制，墻的寬度最大為5 m。求：(忽略磚與磚之間縫隙，g＝9.8 N/kg)
(1)一塊磚對水平地面的壓力F。
(2)一塊磚對水平地面的最大壓強p。
(3)現在要求廣告墻正面的面積盡量大，應該如何砌墻；墻的最大面積為多少平方米。
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【題目】為了監督司機是否遵守限速規定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發出兩次短促的超聲波信號。第一次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.5s，第二次發出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.3s，若發出兩次信號的時間間隔是l.ls，超聲波的速度是340m/s，則（ ）
A. 汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m
B. 汽車接收到第二次信號時，距測速儀102m
C. 汽車的速度是34m/s
D. 汽車的速度是30.9m/s
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【題目】如圖所示，將一個重10 N的物體用沿斜面向上的拉力F＝7.5 N勻速拉到斜面的頂端，物體沿斜面移動的距離s為5 m，上升的高度h為2 m，則人對物體做的有用功是______J，斜面的機械效率為______。在高度相同時，斜面越長越______（選填“省力”或“費力”）。
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【題目】有一個飲料瓶，它的標簽上標明容量 500 mL，用它裝滿酒精(ρ＝0.8×10
kg/m)，則酒精的質量為_____kg；將酒精倒出一半以后，剩余酒精的密度為_____kg/m；如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒精時多_______kg。
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【題目】如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關、導線若干．
表一：
表二：
（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數據可知：電阻箱接入電路的阻值為________Ω；當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________關系．
（2）探究電流與電阻的關系時，應調節________改變接入電路中的阻值，并調節________使電壓表的示數保持相同，讀出電流值，所測得幾組數據見表二．分析表中數據可知：電阻箱兩端的電壓為________ V；當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成________關系．
（3）就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻箱可接入電路的阻值范圍是________Ω至________Ω（保留一位小數）．
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【題目】甲、乙兩地相距s0，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知每條輸電線每10km的電阻為R0歐姆。現輸電線的某處發生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量。當電壓表的示數為U0伏特時，電流表的示數為I0安培，則短路位置離甲地的距離為_____km（測量時所用導線的電阻忽略不計）；若測出的電流越大，說明短路處離甲地更_____（選填“遠”或“近”）
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【題目】如圖所示實驗，接通電源，依次閉合各小燈泡支路的開關，可以看到電流表的示數逐漸___，而當閉合電爐絲支路的開關時，會發現熔絲被熔斷，這個實驗是為了說明____是造成家庭電路電流過大的一個原因.電路中的導線沒有熔斷，是因為導線中銅絲熔點高，電阻___，相等時間產生的熱量少.
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【題目】如圖甲所示是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗情景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊發生碰撞，兩個木塊的初始位置到斜面底端的距離相等。
(1)為完成實驗，應使兩個質量________的小球從軌道上________高度由靜止釋放。(均選填“相同”或“不同”)
(2)由圖甲可知，碰撞木塊前瞬間，小球________的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA________fB。
(3)如圖乙所示的實驗情景：將兩個相同的小球從圖中E、F處由靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗換用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板。小麗的實驗改進有一處遺漏，它是_____________________。
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