【題目】如圖所示，一個大口的厚玻璃瓶內裝有少量的水，用塞子塞緊，通過塞子的孔往瓶內打氣到一定的時候瓶塞會跳起，下列分析正確的是（ ）
A. 當瓶塞跳起后，瓶內空氣體積變大壓強變大
B. 瓶塞跳起是由于瓶內空氣壓強大于大氣壓強
C. 當瓶塞跳起后，瓶內空氣溫度升高
D. 實驗過程中，瓶口出現的白氣是瓶中的水汽化而成的水蒸氣
【答案】B
【解析】做功改變物體內能．對物體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減小．用力打氣，對瓶內氣體做功，氣體內能增加；壓強增大；繼續打氣，當瓶內氣體壓強大于大氣壓強，瓶塞跳起，水蒸氣對塞子做功，內能減少，溫度降低，瓶內的水蒸氣液化形成小液滴，出現水霧．
A、當瓶塞跳起后，瓶內空氣體積變大壓強變大，說法錯誤，壓強應該變小，不符合題意．
B、瓶塞跳起是由于瓶內空氣壓強大于大氣壓強，符合題意．
C、當瓶塞跳起后，瓶內空氣溫度升高，說法錯誤，因為對外做功，內能減小，溫度應該降低，不符合題意．
D、實驗過程中，瓶口出現的白氣是瓶中的水汽化而成的水蒸氣，說法錯誤，瓶口出現的白氣是瓶內的水蒸氣液化形成小液滴，不符合題意．
故選B．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面四個圖中所涉及的物理知識描述錯誤的是
A. 圖甲，減小受力面積增大壓強 B. 圖乙，飲料上升到嘴里是吸力的作用
C. 圖丙，氣體的壓強與它的流速有關系 D. 圖丁，液體壓強隨深度的增加而增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導體的電流與電阻的關系．
（1）圖甲中的電阻箱R1和滑動變阻器R2，研究對象是_______（選填“R1”或“R2”）．
（2）連接電路前，開關應處于_________狀態．
（3）第1次實驗時，電流表示數如圖乙所示，則電流為_______A．
（4）經過3次測量，得到表格中的實驗數據，由此總結出電流與電阻的關系，請你指出小華實驗過程中存在的問題：_______________________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀．小明給爺爺網購了一臺電熱足浴盆，其銘牌部分參數如圖乙所示．
（1）他為爺爺往足浴盆里加入初溫為22℃的水，使之達到最大允許注水量，開始正常加熱．控制面板如圖丙所示，當溫度達到顯示溫度時，完成加熱．求此過程中水所吸收到熱量．[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）此次加熱過程耗時10min，求此過程足浴盆的電熱效率．
（3）求此次加熱時足浴盆的工作電流和加熱電阻阻值．（保留1位小數）
（4）加熱后，爺爺換成300W檔位，泡腳20min，問此次加熱和泡腳總共消耗多少電能．
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【題目】用溫度計測量剛倒入燒杯杯內的開水的溫度。
(1)現有最高測量溫度為110℃、200℃、42℃的三種溫度計，測量時應該選用最大測量值為__________的一種。
(2)選好溫度計后，測量溫度如圖所示，哪種操作方法正確?（________）
(3)在測量時，溫度計插入水中后應何時讀取數據，甲認為應立即讀數；乙認為應該在溫度計示數穩定后讀數；丙認為插入時間越久越準確。三種意見中正確的是________，讀數時視線要與溫度計液柱的上表面____________，不能俯視或者____________。
第（2）題圖
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，根據圖線可知（ ）
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體升高得多
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【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，水的表面積為0.1m2，經過太陽光垂直照射15min，水溫升高了5℃.問：
（1）實驗時6kg的水15min內吸收了多少熱量？
（2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？
（3）若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）
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【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
（1）組裝實驗器材時，應按照 的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實驗室現有水銀溫度計（﹣20 ℃～120 ℃）、酒精溫度計（﹣80 ℃～60 ℃）、體溫計等不同種類的溫度計，本實驗應選用的溫度計是 。
（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為 ℃；
（3）小明觀察到：沸騰前水中氣泡的情形為圖丙中 圖（選填“A”或“B”）；
（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續4min后停止讀數；
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像．
（5）水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實際上是 （選填“小冰晶” “小水滴”或“水蒸氣”）。
（6）實驗結束后，小明撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，原因是 。
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【題目】（來源）蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試
在 “探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：
實驗 序號 | 鉤碼 重/N | 動滑輪 重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率 /% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | （a） | （b） | （c） |
（1）完成表格中第3次數據（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）______；（b）______； （c）______．
（2）通過比較______兩次實驗數據（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重______（選填“有關” 或“無關”）．
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較______兩次實驗數據（選填實驗序號），可知他的觀點是______的（選填“正確” 或“錯誤”）．
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