【題目】兩個物體之間發生熱傳遞時，熱量是從（ ）。
A. 質量大的物體傳給質量小的物體
B. 內能大的物體傳給內能小的物體
C. 溫度高的物體傳給溫度低的物體
D. 熱量大的物體傳給熱量小的物體
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（ �。�
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數
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【題目】如圖所示，小強為了“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關系”，做了如下的實驗：（彈簧測力每小格示數是0.5N）
（1）請在A圖中畫出被測物體所受重力的示意圖__________________________ ．
（2）你認為更合理的實驗順序是____________________．
（3）通過實驗你得到的結論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于_____________．
（4）請你根據小強在實驗中獲得的數據，計算物體的體積是_____________m3；你認為通過本實驗獲得的數據___________（填“能”或“不能”）計算出此物體的密度．
（5）請你指出實驗中的注意事項，（說出一條即可）_______________________________。
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【題目】在“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：
A．測出物塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在測力計下的物塊浸沒在水中，用小桶接著溢出的水，讀出測力計示數F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數據，歸納總結實驗結論，整理器材
（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：
錯誤：_________________________________________________
改正：_________________________________________________
（2）下面是利用改正后的測量數據驗證阿基米德原理的過程，請將分析過程補充完整。（測量數據仍用上圖中物理量符號表示）
①石塊所受的浮力：F浮=_______________；
②___________________________________；
③比較F浮和G排的大小關系，如果關系式_______________成立，即可驗證阿基米德原理。
（3）若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是______（填字母）。如果關系式_______________成立，亦可驗證阿基米德原理。
（4）進一步分析發現，物體所受的浮力只跟___________和_______________有關。
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【題目】1932年8月2日，美國加州理工學院的安德森等人向全世界莊嚴宣告，他們發現了正電子。它具有質子的電性和電子的質量！正電子移動的方向與金屬導體中電流的方向_____（選填“相同”或“相反”）。
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【題目】如圖甲是小明用“伏安法”測量未知電阻Rx的電路，已知電源電壓為3V。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整__________。
（2）閉合開關，發現電壓表有示數，電流表無示數，故障原因可能是_________。
（3）檢查電路無誤后進行實驗，乙是實驗時記錄的數據。由此可知，該未知電阻的阻值約是_________Ω（計算結果保留一位小數），本實驗多次測量的目的是_____________。
（4）同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變且電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關、若干導線，設計了如圖丙所示的電路圖，也測出了未知電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。
①閉合開關S1，斷開開關S2，讀出此時電流表的示數I1。
②________________________________________________。
則未知電阻阻值的表達式：Rx=_________（用已知和測量的物理量表示）。
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【題目】一個空心圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中一個圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，如圖所示，則（ ） 
A.橡皮膜向內凹，說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態
B.A是上端橡皮膜上方的一點，水對A點只有向下的壓強
C.兩端橡皮膜都向內凹，下端橡皮膜凹進得更多
D.玻璃管側壁沒有明顯凹陷，因為水對側壁沒有壓強
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