【題目】下列各物理量對應的單位正確的是
A.電功率——焦耳B.電能——瓦特
C.電流——伏特D.電荷——庫侖
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說法正確的是（ ）
A. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯
B. 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大
C. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大
D. 兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓強較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】氣體很容易發(fā)生__________，隨溫度升高_____會變小，所以北方房間里的暖氣片一般安裝在窗戶________(填“上”或“下”)面。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《自動調(diào)溫電熨斗》，回答： 自動調(diào)溫電熨斗
圖甲、乙分別是電熨斗的實物圖和結(jié)構示意圖．常溫時，雙金屬片端點上的觸點A與彈性銅片上的觸點B相接觸．當電熨頭與電源接通時，電流通過相接觸的銅片、雙金屬片，流過發(fā)熱板（電熱絲），發(fā)熱板發(fā)熱并將熱量傳給電熨斗底部的金屬底板，人們就可用發(fā)熱的底板熨燙衣物了．雙金屬片是把長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的．受熱時，由于銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲．溫度愈高，彎曲得愈顯著．隨著通電時間增加，底板的溫度升高到設定溫度時，與底板固定在一起的雙金屬片受熱后向下彎曲，雙金屬片頂端的觸點A與彈性銅片上的觸點B分離，于是電路斷開．這時底板的溫度不再升高，并隨金屬底板的散熱而降低；雙金屬片的形變也逐漸恢復，當溫度降至某一值時，雙金屬片與彈性銅片又重新接觸，電路再次接通，底板的溫度又開始升高．這樣，當溫度高于所需溫度時電路斷開，當溫度低于所需溫度時電路接通，便可保持溫度在一定的范圍內(nèi)自動調(diào)溫了．
怎樣使電熨斗有不同溫度范圍呢？如將調(diào)溫鈕上調(diào)時，上下觸點隨之上移，雙金屬片只需稍微下彎即可將觸點A、B分離．這時雙金屬片可控制金屬底板在較低溫度下的工作．若將調(diào)溫鈕下調(diào)時，上下觸點A、B隨之下移，雙金屬片必需下彎程度較大時，才能將觸點分離．這時雙金屬片可控制金屬底板在較高溫度下的工作．這樣便可適應織物對不同熨燙溫度的要求了．
閱讀上述材料，請回答下列問題：
（1）該電熨斗的溫控開關是依據(jù)制成的．
（2）熨燙衣物需較高的溫度時，應將調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕向調(diào)（選填“上”或“下”）．
（3）電熨斗溫度升高時，雙金屬片將向下彎曲，則雙金屬片中上面的金屬片應為片（選填“銅”或“鐵”）．
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【題目】關于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是 ( )
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大
B.物體溫度越高，含有的熱量越多
C.在內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程中，一定有熱傳遞的發(fā)生
D.物體的內(nèi)能增加，一定是對物體做了功
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【題目】視力正常的眼睛看清近處物體時，眼睛睫狀體收縮，晶狀體變______(選填“薄”成“厚”")，對光的偏折能力變______(選填“大”或“小”)；正常眼睛的明視距離是__________m。
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【題目】學校舉行了“關化我們的校園”實踐活動，同學們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”。擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過______（選填“做功“或”熱傳遞"）改變內(nèi)能，這個過程中，______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）現(xiàn)有彈簧、鉤碼、指針等器材；（1）該實驗還需要的器材是：____。
（2）小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度l0=2.10cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度l，算出比原長l0的伸長△l（△l=l-l0），測量的數(shù)據(jù)如表一：從表一中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長△l的關系是：__________；
（3）小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如表二：從表二的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達到____N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了。因此，彈簧測力計的范圍只能達到____N。
（4）如圖所示，是該實驗所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測力計，則測力計的指針應安裝在__點。
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【題目】甲、乙兩小車運動的 s－t 圖像分別如圖(a)、(b)所示，由圖像可知 （ ）
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動
B. 甲車的速度為 2m／s，乙車的速度為 10m／s
C. 經(jīng)過 5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m
D. 經(jīng)過 5s，甲、乙兩車可能相遇
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