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.據各小題的要求，繞制圖14-3-11中的螺線管。

圖14-3-11

：如下圖所示

：根據安培定則可以確定螺線管的電流方向，進而確定繞線方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用如圖所示裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納得出初步結論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________ ；
(2)比較(b)、(c)兩圖可知: 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，開關閉合時，通電螺旋管旁的小磁針發生偏轉，由此可以判斷螺旋管的A端為_____極，電源的C端為_____極.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學在學習了“電與磁”的知識后，突發奇想地制作了如圖所示的“小實驗”．在實驗中，小燈泡的亮度應比用電池直接給小燈泡供電（亮/暗），小明的設計應用“電與磁”的知識有：(1) ；(2) ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的奧斯特實驗說明了（ ▲ ）

A．導線做切割磁感線運動時會產生電流

B．電流在磁場中會受到力的作用

C．小磁針在沒有磁場時也會轉動

D．電流的周圍存在著磁場

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2011·綿陽）如圖所示的實驗裝置，是用來研究________________________（選填“電流磁效應”、“電磁感應現象”或“磁場對通電導線的作用”）的。實驗中把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會觀察到導線向右運動；
如果把電源正、負極對調后接入電路，會觀察到導線ab向______（選填“左”或“右”）運動；
如果不對調電源正、負極，但把蹄形磁體上下磁極調換一下，會觀察到導線ab向_______（選填“左”或“右”）運動；
如果把電源正、負極對調，同時把蹄形磁體上下磁極也調換則會觀察到導線ab向_________（選填“左”或“右”）運動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有報道說：臺灣某廠商發明了一種“手機自生能”特制電池，它由固定線圈、可自由轉動的小磁鐵和充電電池組成.上下左右搖晃手機，小磁鐵便在線圈內轉動而產生電能，充電電池同時將這些電能貯存起來.每搖晃一分鐘這種手機可通話兩分鐘.如果將手機上下搖晃一次，相當于將0.02kg的重物舉高0.2m，每秒約搖晃一次。（g="10" N／kg）
（1）這種裝置能自生電能是依據了的原理；
（2）根據該報道，手機使用時的功率為 W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列四幅圖闡述合理的是

A．A圖：電磁感應現象 B．B圖：閉合開關，通電導體在磁場中受到力的作用
C．C圖：磁場對電流的作用 D．D圖：微波爐利用電流的磁效應工作

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請標出下圖中通電螺線管附近小磁針的N、S極．

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