【題目】下列事實中能說明液體內部壓強與深度有關的是
A. 不同液體中同深度處的壓強不同
B. 同種液體中不同深度處的壓強不同
C. 同種液體中同深度處的壓強相同
D. 不同液體中不同深度處的壓強不同
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【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的設計和結論的各種表述，正確的是（ ）
A. 每次實驗時，應使小車從斜面的不同高度滑下
B. 運動的物體若不受阻力，將一直運動下去
C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠
D. 由于慣性，小車到達粗糙的水平面后繼續向前運動，摩擦力逐漸減小到零
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【題目】寒冷的冬天，室外的水缸、河面都結冰了，而腌咸鴨蛋的鹽水卻沒有結冰．同學們針對這一現象，提出下列幾個問題，其中較有價值又可進行探究的問題是（ ）
A.為什么鹽水的凝固點比純水低
B.為什么鹽水溫度降低后也會結冰
C.鹽水的凝固點和含鹽量之間有什么關系
D.鹽水中含鹽量越高其凝固點越低
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【題目】一個凸透鏡的焦距是10cm，若物體從離透鏡50cm處沿主光軸移到離透鏡30cm處，則物體所成的像逐漸______（變大／不變／變小），像和物體之間的距離將_________（變大／不變／變小）．
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整________來改變拉力的大小．
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________________________；
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________________________________.
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是________．
A．減少了摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
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【題目】用圖象可以表示物體的運動規律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點O出發，沿同一直線到達同一目的地x2的運動時間和路程的關系圖象.從圖象分析得出的下述結論中正確的是
A. 在0-t1的時間內，乙物體的運動速度比甲決
B. 在t1-t2的時間內，甲物體作勻速直線運動
C. 在t2-t3的時間內，甲的速度大于乙的速度
D. 全過程中，兩物體的平均速度相等
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【題目】聲音與我們的生活密切相關，以下有關聲現象的說法正確的是
A.雨滴落在地面上會發出聲音，說明物體不振動也可以發聲
B.“未見其人，先聞其聲”主要是根據聲音的音色來判斷的
C.市區內“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度快
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