【題目】如圖為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．溫度升高至74℃時(shí)，L1亮燈報(bào)警
B．溫度升高至74℃時(shí)，L2亮燈報(bào)警
C．溫度升高至78℃時(shí)，L1亮燈報(bào)警
D．溫度升高至78℃時(shí)，L2亮燈報(bào)警
【答案】D
【解析】
試題分析：要解答本題需掌握：①題干中該溫度計(jì)的最小刻度值為2℃，直接根據(jù)液柱（或所指示）的位置即可讀出該點(diǎn)處的溫度值，讀數(shù)時(shí)要從絕對(duì)值小的示數(shù)向絕對(duì)值大的示數(shù)讀起；
②電磁繼電器由兩部分構(gòu)成：①低壓控制電路，②工作電路；其實(shí)質(zhì)是一個(gè)自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)．
解：由題干中圖可知：金屬絲下端所指的示數(shù)為：70℃+2×4℃=78℃；當(dāng)溫度升高到78℃，水銀溫度計(jì)頂端封入的一段金屬絲就和水銀相接，接通電路，電磁鐵有了磁性，把銜鐵吸引下來(lái)，L2亮，報(bào)警．
故選D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在 桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零
刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，
使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)無(wú)法使天平平衡，受“曹沖稱(chēng)象”思路的
啟發(fā)，他找來(lái)了一些細(xì)沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測(cè)出了銅塊的
質(zhì)量．請(qǐng)將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊．
（1）將銅塊放入右盤(pán)，在左盤(pán)放入細(xì)沙，并調(diào)節(jié)細(xì)沙量，直到 為止；
（2）取出盤(pán)中的 （銅塊/細(xì)沙），在該盤(pán)中加減砝碼，移動(dòng)游碼使天平平衡；
（3）當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為 g．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2009年10月22日，媒體以“劉翔穿釘鞋訓(xùn)練25分鐘，再做鬼臉笑言11秒86”為題報(bào)道了劉翔為備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練的情況．下列有關(guān)劉翔訓(xùn)練時(shí)用到的物理知識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．穿釘鞋的目的是為了增大與地面之間的摩擦
B．兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C．跨欄過(guò)程中，欄架一直處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)欄架受到的力是平衡力
D．起跳時(shí)用力蹬地，其原理是“物體間力的作用是相互的”
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是 ．
（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖所示）．
（3）要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N．小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡(jiǎn)述理由： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽(tīng)，以下解釋錯(cuò)誤的是
A. 馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲
B. 馬蹄聲可以沿土地傳播
C. 馬蹄聲不能由空氣傳到人耳
D. 土地傳播聲音的速度比空氣快
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來(lái)敲擊鉆桿的“當(dāng)當(dāng)”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用 傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說(shuō)明力能使物體發(fā)生 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是中國(guó)2010年上海世博會(huì)的核心建筑之一﹣﹣中國(guó)館，呈拱斗型．其超大的地基是通過(guò)增大受力面積，從而減小建筑主體對(duì)地面的 ．中國(guó)館的41米層觀眾將可乘坐軌道車(chē)進(jìn)行“智慧之旅”．游覽過(guò)程中，以軌道車(chē)為參照物，游客是 的，若軌道車(chē)10min行駛了1200m，則軌道車(chē)的平均速度為 m/s．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用量杯盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，從圖中求出：
（1）量杯的質(zhì)量是_________g；
（2）該液體的密度是______________kg/m3？
（3）一塊碑石的體積是30m3，為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石的樣品．測(cè)出它的質(zhì)量為140g，用量筒裝入100mL的上述液體，然后將這塊樣品完全浸入液體中，此時(shí)液面升高到150mL．求這塊碑石的質(zhì)量 ________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說(shuō)明摩擦起電，帶電體能______，然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi)，金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)?/span>____，用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越_______（蓬松/靠攏）。
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