【題目】1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗。如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細長的管子，然后在二樓的陽臺上在細管里倒水，結果只用幾杯水就把木桶撐裂了。該實驗說明影響水產生壓強大小的因素是
A. 水的體積
B. 水的深度
C. 木桶的容積
D. 木桶的底面積
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于家庭電路，下列說法中正確的是（ ）
A. 在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大
B. 家庭電路中總電流過大，是由于電路中用電器的實際功率過大引起的
C. 如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器
D. 電爐子工作時，電爐絲熱得發紅，而連接電爐子的導線并不太熱，是因為導線的電阻比電爐絲的電阻小
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【題目】同學們在進行探究電流與電壓、電阻的關系的實驗．
（1）如圖所示，同學們首先探究電流與電壓的關系，小組經過充分討論，完成了實驗方案的三次設計．由圖甲到圖乙，改進的理由是____________．由圖乙到圖丙，改進的理由是_______________．
（2）用圖丙電路探究電流與導體電阻的關系時，改變電阻R的阻值，調節滑動變阻器滑片，保持________不變，記下相應的4次實驗的電流和電阻值，描繪在丁圖中．丁圖中陰影部分面積表示的物理量是______；
（3）在如圖中，用筆畫線代替導線，將電壓表正確連入電路________；實驗過程中，如果出現了電流表示數為0，電壓表示數接近電源電壓，電路發生的故障可能是：___________________________．
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【題目】小華聽說，寒冬季節放在室外的水缸會破裂.這是怎么回事呢？她找到一個容積為0.27 m3的水缸，在里面盛滿水，查得冰的密度是0.9×l03kg/m3. 若這些水全部結成冰，則冰的體積是______m3. 小華通過觀察發現，水缸里的水是從水面開始凝固的. 于是，她明白了寒冬季節放在室外的水缸破裂的原因. 請你說出其中的原因______.
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【題目】如圖所示是“探究電流產生的熱量與電流、電阻的關系”的實驗裝置。(甲、乙、丙是完全相同的密閉容器，內裝有等量紅墨水，閉合開關前，甲、乙、丙三個容器內三根玻璃管液面相平)
(1)電流產生的熱量不易直接測量，在實驗中是通過觀察玻璃管中液面的______來比較甲、乙、丙容器內空氣溫度的變化；
(2)在通電時間相同的情況下，通過對比觀察____和_______容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產生的熱量Q與電阻R的關系，得出的結論是： ____________________________________________；
(3)在通電時間相同的情況下，通過對比觀察_____和______容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產生的熱量Q與電流I的關系，得出的結論是：_______________________________________。
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【題目】如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用 F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時B物塊所受的摩擦力為______N；若將 F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們仍一起做直線運動,則B物塊______（選填“受”或“不受”）摩擦力.
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【題目】某校科技小組設計了如圖甲所示的而汽車轉向燈電路模型原理圖，接通相應指示燈后，該指示燈會亮（正常發光）、暗（微弱發光）交替閃爍。電路中電源電壓12V不變，指示燈的規格均為“12V 6W”，R0為定值電阻，左轉或右轉指示燈單獨閃爍時，電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規律如圖21乙所示。設指示燈的電阻不變，電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計。求：
（1）指示燈的電阻；
（2）轉向開關S與觸點“3”和“4”接通時，指示燈正常發光狀態下通過銜鐵的電流；
（3）轉向開關S與觸點“2”和“3”接通時，指示燈微弱發光狀態下的實際電功率；
（4）轉向開關S與觸點“4”和“5”接通時，指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。
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【題目】如圖是小芊同學做“探究凸透鏡成像規律”實驗的裝置。
當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______cm。
緊接著，小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發現光屏上呈現的像是______
選填“完整”或“不完整”
的。
小芊同學把蠟燭往右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應向______選填“左”或“右”適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實像。
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【題目】小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量木塊所受滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是_____________。糾正錯誤后，若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 ____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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