【題目】在下列各組物態變化過程中，不屬于升華的是
A. 用久的鎢絲會變細 B. 冰凍的衣服變干了
C. 樟腦球過一段時間變小了 D. 冬天的早晨屋外結了一層霜
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示． 
（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 ．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，通過比較所示實驗．
（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是（ ）
A．平衡木對運動員的支持力 B．運動員對平衡木的壓力
C．平衡木受到的重力 D．運動員對地球的吸引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運動場上，小宇穿著一雙短跑用的釘鞋．為減小質量，鞋底的釘都是采用________較小的材料制造；若小宇穿著該釘鞋與穿著同樣質量的平底鞋相比，站立時對水平地面的壓強________，對地面的壓力________（后兩空選填“大”、“小”或“相等”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要測石塊的密度，先把天平放在水平桌面上，調節橫梁平衡時，若指針略向右偏，應向調節平衡螺母，同時移動天平位置（填“適當”或“不可”），天平平衡后，當天平右盤放20g砝碼各2個，2g和1g砝碼各1個，游碼位置如圖1所示，天平橫梁再次平衡，則被測石塊的質量是g；如圖2所示，用量筒稱出該石塊的體積是cm3 ， 則石塊的密度是g/cm3 ． 
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【題目】(1)某同學在看了《加勒比海盜》后，想象了電影后續的情節： 一段美好時光以后，黑珍珠號又回到了漂流瓶里，杰克船長被船員們拋棄在了一個荒島上，如圖，他右手拿著羅盤，左手拿著望遠鏡，回憶著以前的日子，想象著一段新的旅程．請按以下方示例找出圖中3個物理現象或者物體，填入下表（不能與示例相同）
現象或者物體 | 物理知識 | |
示例 | 太陽 | 熱傳遞 |
① | ________ | ________ |
② | ________ | ________ |
③ | ________ | ________ |
(2)閱讀下面某同學日記，指出其中三個不符合安全用電要求的做法．
充實的一天
今天家里進行了大掃除．媽媽用濕抹布把正在發光的燈泡擦得干干凈凈，然后濕著手順便關了開關．媽媽擔心丁香上落微塵，給冰箱加上了厚厚的防塵布．
爸爸負責清理家里的電器，他先斷開開關，把家里壞掉的用電器都換掉．插電冰箱的插頭時，插頭無法插入兩孔插座便掰斷了中間的那根，順利的將插頭插入了多個大功率用電器都在使用的插排．媽媽覺得空調應該清理一下，爸爸就直接拿起清洗劑噴在了正在工作的空調上．
我看到電蚊香一直開著就把它直接拔掉了，電蚊香的電線有些地方的絕緣層破掉了，我用絕緣膠布把破損部分包了起來．
啊，真是美妙而充實的一天！
①_______．
②_______．
③_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為研究不同物質的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，如圖1．分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖2． 
（1）根據圖象，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些．”這位同學的判斷是否正確？請說明理由．
（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給加熱更長的時間，這說明的吸熱能力強些．
（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg℃），則乙的比熱容是J/（kg℃）．
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