【題目】為探究影響導體電阻因素，小明根據如圖連接好實物，并找到了不同規格的導線，如下表所示：
導線 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | l0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2l0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳銅 | l0 | S0 |
（1）實驗中，為驗證猜想，可通過觀察 來判斷接入電路中導體的電阻的大小，這種研究問題的方法叫做 （選擇“等效替代法”或“轉換法”）．
（2）要探究電阻大小與導體長度的關系，應選擇 兩根導線進行實驗；
（3）要探究電阻大小與導體材料的關系，應選擇 兩根導線進行實驗；
（4）小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系，則導線C的長度應為 ．
【答案】（1）電流表示數；轉換法；（2）A和B；（3）A和D；（4）l0．
【解析】解：（1）在實驗中，電阻的大小是通過電流的大小來體現的，在電壓相同時，電阻越大，電流越小．因此，可以通過電流表的示數來反映電阻的大小，這種研究問題的方法叫做轉換法．
（2）分析導體A、B可知，其材料、橫截面積相同，但長度不同，所以是探究導體的電阻與長度的關系；
（3）要探究導體電阻與材料的關系，要控制導體的長度與橫截面積相等，由表中數據可知，用導體A和D進行實驗；
（4）小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系，應控制導線C的長度與A相同，即導線C的長度應為l0．
故答案為：（1）電流表示數；轉換法；（2）A和B；（3）A和D；（4）l0．
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體．結果甲被排斥，乙被吸引．由此可以判定
A. 甲、乙一定帶同種電荷 B. 甲、乙一定帶異種電荷
C. 甲一定帶電；乙不能確定是否帶電 D. 甲一定帶電；乙一定不帶電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調整． 在此實驗中：
（1）為便于觀察，該實驗最好在 （填“較亮”或“較暗”）環境進行．
（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的做實驗．
（4）刻度尺的作用是為了比較物與像 的關系．
（5）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較物與像的 關系．
（6）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，像的大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放置一光屏，則光屏上 （選填“能”不能或“不能”）接收到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是 像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將新鮮的豆腐放入冰箱里冷凍，第二天取出，解凍后切開，發現里面存在許多小孔．在小孔形成的過程中，發生的主要物態變化是（ ）
A.液化和汽化
B.凝固和熔化
C.凝固和汽化
D.凝華和熔化
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）實驗使用的溫度計是根據液體的 規律制成的．
（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．
（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現象的原因可能是 ．
（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數，根據表中的數據在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（5）他們觀察到水沸騰時的現象應該是圖中的 圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實驗測出水的沸點為 ℃，說明此時氣壓 （選填“小于”“大于”或“等于”）1個標準大氣壓．
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