【題目】如圖所示，對下列光學現象的描述或解釋錯誤的是( )
A.
圖中小狗在照鏡子，鏡子發生的是漫反射
B.
圖中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律
C.
圖中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點
D.
圖中手在墻上形成了影子，說明光在同種均勻介質中是沿直線傳播的
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【題目】在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0“刻度線處不動，而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路中的故障可能是
A. 電流表壞了
B. 燈泡L2的燈絲斷了
C. 兩個燈泡都斷路
D. 燈泡L1的燈絲斷了
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【題目】如圖,停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監測車速；巡邏車上測速儀發出并接收超聲波脈沖信號,根據發出和接收到的信號間的時間差。就能測出車速。第一次測速儀發出信號到接收經汽車反射回來的信號用時0.6s,第二次測速儀發出信號到接收經汽車反射回來的信號用時0.4s.若發出兩次信號的時間間隔為1.8s,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,汽車第一次收到信號時,距離測速儀_________ m,被測車的車速_________ m/s.
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【題目】如圖所示，是電學實驗中常用的滑動變阻器，其作用除保護電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關于滑動變阻器的作用，下列說法不正確的是( )
A. 在探究“電流與電壓關系”的實驗中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出普遍規律
B. 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中，其主要作用是為了多次側量，求平均值
C. 在探究“電流與電阻關系”的實驗中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測量，得出普遍規律
D. 在“測量小燈泡電阻”的實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差
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【題目】小華同學用如圖的裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。
(1)在加熱過程中，小明觀察到溫度計示數如圖，此時水的溫度為___℃;
(2)他們觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，則____水沸騰前的情況；水沸騰時，杯口出現大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷________（填“吸熱”“放熱”）液化形成的。
(3)根據表中數據,可知第_____分鐘記錄的數據是明顯錯誤的，根據數據可知水的沸點是___℃,此時周圍環境的大氣壓___標準大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”).
(4)實驗中小明收集嘞多組數據是為了_____________________________。
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【題目】小宇在測電阻Rx阻值的實驗中，設計出了如圖甲所示的電路圖，圖乙是未連接完整的實物圖。
（1）根據圖甲所示的電路圖，用筆劃線代替導線，將圖乙所示的實物圖連接完整_________。
（2）連接完整后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應向____（填“a”或“b”）端移動。
（3）將滑片P移動到某一位置時，分別讀出兩表的示數為U和I，寫出Rx的數學表達式：Rx =_____。
（4）實驗中進行多次測量并求平均值的目的是：____________。
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【題目】如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ）
①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；
②t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；
③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s內， A、B的平均速度相等．
A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確
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【題目】如圖所示的是表示光從空氣射入某種介質時的光路圖。其中光線a是________光線，光線c是________光線，折射角的度數是______，界面的_______側是空氣。
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到_____，它說明了聲音是由_____產生的.
（2）如圖乙所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：_____.
（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把乒乓球彈起，該實驗能說明_____可以傳聲.在月球上做此實驗_____（選填“能”或不能）看到乒乓球彈起.
（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸_____.
（5）如圖戊所示，從左向右敲擊瓶子時，各瓶發音的音調變化是：_____（選填“由高變低”或“由低變高”）.
（6）如圖己所示，用手指輕叩課桌，使坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲；再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時對面的同學能聽到叩擊聲.這個實驗表明：_____也能傳播聲音（填“固體”“液體”或“氣體”）.
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