【題目】百米賽跑時，運動員在前50m用了8s，后50m用了6s，則運動員跑完全程的平均速度是多少？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象，下列說法正確的是
A. 吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色 B. 吉他能發出聲音是因為弦在振動
C. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的 D. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】密度知識與生活聯系非常緊密，下列關于密度的說法中正確的是（ ）
A.密度是物質的屬性，密度的大小與物質的狀態無關
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內氣體密度變大
C.為減輕質量，飛機采用強度高、密度大的材料制造
D.把一大塊玉石雕琢成精美玉石工藝品，密度會變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于圖所示的四個情景，下列說法中正確的是
A. 兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，這是大氣壓的作用
B. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明瓶中氣體分子間存在斥力
C. 金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使管內的乙醚溫度升高
D. 是內燃機的做功沖程，此沖程中有燃氣的內能轉換化為活塞的機械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力．實驗裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪（不計繩與滑輪間的摩擦），繩的另一端懸掛托盤．實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動．回答下列問題：
（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是________．（填選項前的編號）①木板的質量m1，②滑塊的質量m2，③砝碼的質量m3，④托盤和砝碼的總質量m4．
（2）滑塊的滑動摩擦力表達式為f=________．（用已知或測量的物理量符號表示）
（3）該實驗的理論依據是：________．
（4）該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：________．
（5）為了避免該實驗的不足，小剛改為向左水平拉動木板，同時把砝碼和托盤換為彈簧測力計（已在豎直方向調零）且固定（如圖乙所示）與滑塊相連的線系在彈簧測力計的圓環上，此時，滑塊受到的滑動摩擦力的方向是________ ，用這種方法測出的摩擦力將比真實值________（偏大/偏小/不變）．
（6）小剛在改正了乙圖裝置的情況下，正確的測出了滑動摩擦力的值，并改變放在滑塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力f與作用在木板表面的壓力F壓的關系圖象如丙圖所示；把木板換成鐵板，再改變放在滑塊上的砝碼，重復以上實驗得到了得到摩擦力f與作用在鐵板表面的壓力F壓的關系圖象如丁圖所示．由圖丙、丁可知：木板的粗糙程比鐵板________（大/小/無法確定），當滑塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為 ________N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.只有正電荷的定向移動才形成電流
B.原子是由原子核和核外電子組成
C.電路兩端有電壓，電路中就有電流
D.原子核不帶電荷，電子帶負電荷
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