【題目】最先精確確定電流產生的熱量跟電流、電阻和通電時間關系的物理學家是（ ）
A.歐姆B.焦耳
C.安培D.伏特
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【題目】生活中一些光現象:
①陽光下樹的影子；
②水面波光粼粼；
③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；
④站在岸邊能看到水里的魚。
其中能用光的反射知識解釋的是 （填序號）。
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【題目】“飛沫傳播”是新型冠狀病毒的主要傳播方式，口罩能起到很好的防護作用。在口罩防護作用當中，最重要的一步是使無紡布經過駐極處理后具有極好的靜電吸附能力，下列哪種材料可以檢驗口罩靜電吸附效果（ ）
A.小紙屑B.鋁塊C.石塊D.銅塊
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【題目】大多數汽車防凍液是以水和乙二醇為原料混合而成的。配制防凍冷卻液時將乙二醇加入水中，二者混合后實際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這即說明分子不停地做_________運動，同時也說明分子之間存在______。
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【題目】2015 年 6 月 1 日，“東方之星”游輪受龍卷風的影響而傾覆，這是因為龍卷風的中心空氣流速大，壓強_______。茶壺是_______原理的應用。
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【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）
A.保險絲熔斷后，可用銅絲代替
B.發現觸電事故時，先斷開電源
C.空氣開關跳閘后，應立即閉合
D.用濕抹布擦正在發光的燈泡
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【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭。如圖所示，這是小敏家買的小汽車，仔細觀察和思考，可以發現小汽車的一些設計和使用過程中的許多現象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：(g＝10N/kg)
(1)若小汽車的質量為1200kg，則小汽車的重力是多少？
(2)當它勻速前進時，所受到的阻力是自身車重的0.3倍，則該小汽車的發動機的牽引力是多少？
(3)勻速前進時，小汽車受到的合力是多少？
(4)當小汽車加速行駛時，發動機的牽引力變為5×103N，此時它受到的合力又為多少？
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【題目】在“探究二力平衡條件”實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖甲所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象是________(選填“小車”或“砝碼”)。
(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的________和________對物體平衡的影響。
(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在______________上的兩個力對物體平衡的影響。
(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些，為什么？_____________,_______________________。
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【題目】下列有關力的說法正確的是
A. 只有相互接觸的物體才會產生力的作用
B. 踢出去的足球受到踢力和重力的作用
C. “孤掌難鳴”說明：一個物體不能產生力的作用
D. 手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手
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