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下列關于機械能的說法中正確的是

A．帶動鐘表轉動的發條，將勢能轉化為動能

B．運動的物體只具有動能

C．汽車勻速下坡機械能不變

D．人造地球衛星在遠地點勢能最小

A旋緊的發條具有彈性勢能，帶動指針走動，使指針具有了動能．因此這個過程是彈性勢能轉化為動能．B．運動的物體不只具有動能，也可能同時具有勢能C．汽車勻速下坡機械能不變，速度大小不變，質量不變，但被舉高的高度改變，所以機械能減小；人造地球衛星沿橢圓軌道繞地球運動過程中，質量不變，遠地點的相對距離最大，勢能最大，近地點的相對距離最小，勢能最小．
衛星轉動過程中，機械能守恒，遠地點勢能最大，動能最小；近地點勢能最小，動能最大．
從遠地點向近地點運動過程中，勢能減小，動能增大．
從近地點向遠地點運動過程中，勢能增大，動能減小．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，2013年4月26日，我國在酒泉衛星發射中心用“長征二號丁”運載火箭，將“高分一號”衛星發射升空，這是我國高分辨率對地觀測系統的第一顆衛星。關于衛星和火箭加速升空過程中的能量轉化，下列說法中正確的是

A．衛星的動能增加，重力勢能增加，機械能增加

B．衛星的動能不變，重力勢能增加，機械能增加

C．衛星的動能轉化為重力勢能，機械能不變

D．火箭噴氣發動機工作時，將機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根不可伸長的細繩一端固定在O點，另一端系一小球，O點的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點的正下方，位置3與A點等高，位置5是A與l之間的某點，位置2是l與3之間的某點，位置4是高于3的某點。不考慮空氣阻力，小球從A點靜止釋放（）

A．第一次過位置l后最高能到達位置2

B．第一次過位置l后最高能到達位置4

C．第二次過位置1后最高能到達位置5

D．第二次過位置l后最高能到達位置A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在大型游樂場里，李揚乘坐如圖所示勻速轉動的 “摩天輪”，正在向最低點運動，對此過程，下列說法正確的是（）

A．小明的重力勢能保持不變

B．小明的動能保持不變

C．小明的機械能守恒

D．小明的機械能增加

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于熱機中的能量轉化關系，下列說法中正確的是( )

A．熱機是將機械能轉化為內能的機器

B．熱機是將內能轉化為機械能的機器

C．熱機是將燃料的化學能轉化為機械能的機器

D．熱機是利用化學能來做功，它是將化學能轉化為內能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

城市的發展改善了我們的生活，但一些現象的出現也給生活帶來一些煩惱甚至隱患，如城市高樓玻璃外墻形成的光污染，這主要是光的（選填“反射”或“折射”）造成；另一方面建筑物越修越高，但如果不注意建筑上的物體（例如放在陽臺上的花盆）就會有“高空拋物砸傷人”的危險，在物體落下的過程中，它具有的重力勢能轉化成能，高度越高，危險性也越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)童言稚語：媽媽帶著小倩去玩滑梯，小倩很快就爬到了滑梯的頂端。就在她下滑的時候，小倩突然大叫到：“媽媽，不好了，我的屁股著火了。”……從能量轉化的角度來講，小倩有“著火”的感覺，是             能轉化為內能的結果，這個能量轉化的過程是通過           的方式來實現的。
(2)2011年3月11日，日本東北部發生了9.0級大地震，同時引發了海嘯，致使福島核電站發生嚴重核泄漏。原子彈和核電都是利用鏈式反應，兩者的本質區別是：核電站的核反應堆中發生的鏈式反應是        的（填“可控”或“不可控”）。太陽能是      能源（填“一次”或“二次”）、清潔無污染，它是在太陽內部，氫原子核發生        （填“裂變”或“聚變”），釋放出的核能。
(3) 地球一小時是世界自然基金會向全球發出的倡議，呼吁公眾在每年3月的最后一個星期六關上燈。2012年地球一小時的主題為：每個人心中都有位環保家，活動時間是3月31日20：30-21：30，得到全世界135個國家和地區的響應,該活動旨在呼吁更多的人關注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時，但記者做了一個簡單的計算：現在廣州電力用戶大約400多萬戶，以每戶僅有100W照明燈為例，熄燈一小時節約的電能便可達到_______ kW·h.目前,我國平均發電耗煤為標準煤370g/(kW·h)左右,意味著關燈一小時,可以節約_______t標準煤.假設這些煤完全燃燒,可放出______J熱量. (已知:標準煤的熱值是3×10⁷J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國際社會關注的焦點。它嚴重影響了人類環境和自然生態，導致水資源失衡、農業減產、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生命。“低碳生活”（即減少生活中保溫氣體尤其是CO₂氣體排放）已成為全人類的一種追求，作為中學生，你認為在日常生活中可以做些什么，請寫出兩點：（1）                    ；
（2）                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
你有沒有留神過，我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的回來搖擺。有細心的中國設計師就發現了這個細微的動作，根據物理學原理設計出了一款“收音機鋼筆”(Shake Shake Radio Pen，如圖)，希望給在繁重功課壓力之下的學生朋友增添一些樂趣。這支鋼筆內置有電池，當你書寫的時候，筆端搖搖擺擺產生電流，就能給電池儲存電量。而鋼筆上面頻道調節、音量調節、耳機插孔、音箱等配置一個不少。如此一來，在枯燥的學習之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學習的壓力。但是家長們應該不會贊同這樣的設計吧，不是做功課的時候就應該乖乖做功課的么？

請回答下列問題：
(1)這款搖擺鋼筆是基于哪個物理學原理或規律制成的：____________________；
(2)給內置電池充電過程發生的能量轉化情況是：_________；
A．電能轉化為化學能                B．化學能轉化為電能
C．機械能轉化為電能               D．電能轉化為機械能
(3)音量調節改變的是聲音的_______________；
(4)頻道調節是通過下面哪一種來實現的：________。
A．載波發生器     B．調制器          C．調諧器      D  ．解調器

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

三峽水電站是利用大壩把水攔住，使水位變高，從上游流下的水帶動發電機發電這說明被大壩攔在上游的水具有（）

A．彈性勢能

B．重力勢能

C．動能

D．以上三種能都有

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