【題目】教室中有一臺空調和多盞標有“220V 18W”的電燈，其中黑板前方的電燈L1和L2由一個開關S單獨控制，如圖所示。
(1)請用筆畫線表示導線，將電燈L1、L2和開關S接入電路中，使兩燈都能正常發光（______）。
(2)當打開空調時，空氣開關“跳閘”。出現這種現象的原因可能是______。
唐印文化課時測評系列答案
導學與測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用燒杯、清水、天平、量筒、鹽和玻璃棒，測量花生米的密度。
(1)實驗操作如下：
a.把花生米放入裝有清水的燒杯中，發現花生米沉入水中；
b.往水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中；
c.取出花生米，用調好的天平測出燒杯和鹽水的總質量（如甲圖所示）m1=______g；
d.將部分鹽水倒入空量筒中，液面如乙圖所示，則倒出鹽水的體積 V=______cm3；
e.用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量 m2=90g；
(2)通過以上測量，算出花生米的密度為______kg/m3；
(3)有一體積與花生米相同但質量比花生米大得多的物體，圖丙中的四個點表示四種物質，其中C為水，則可能表示這種物質密度的是______點。（用字母表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學手握瓶裝礦泉水時的情景。當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手對瓶子壓力和瓶子所受重力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力；若向瓶中加水（未溢出），則瓶子受到的摩擦力將______（選填“變大”“變小”或”不變”）；用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以使物體發生______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】彈簧測力計下懸掛一實心長方體A，A的下表面剛好與水面接觸，如圖甲所示，由此處勻速下放長方體A，直至浸沒于水中并繼續勻速下放（物體始終未與容器接觸），A在下放過程中，彈簧測力計示數F與A下表面浸入水中的深度h的關系如圖乙所示（g取10N/kg）。
(1)A浸沒在水中受到的浮力是多少？
(2)長方體A的密度？
(3)從A剛好浸沒水中到h=10cm過程中，水對物塊下表面的壓強變化了多少？
(4)若把A按如圖丙的形式放置在水平地面上，它對地面的壓強是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究與斜面相關的實驗：
(1)如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復上述實驗。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離______。在水平面上兩次滑行的全過程，小車速度的減小量______。伽利略對類似實驗進行了分析，認識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越______。他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將______；
(2)如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個小木塊。讓質量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發現質量較大的鋼球將小木塊推得較遠，表明它對小木塊做的功較______。由此可知：______相同的物體，質量越大，它的動能越大。
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【題目】閱讀材料，回答問題
微波通信
電磁波可以用來傳遞信息，通常用于廣播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員，它的性質比中波和短波更接近光波。信息理論表明，作為載體的電磁波，與中波和短波相比，微波在相同的時間內可以傳輸更多的信息。
用微波傳遞信息時，必須每隔50km左右就要建設一個微波中繼站，如圖甲所示。信號傳遞的距離越遠，需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中，根本無法建設中繼站，所以人類用地球同步通信衛星做微波通信的中繼站來進行通信如圖乙所示，在地球的周圍均勻地配置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三顆同步通信衛星作為太空微波中繼站可使地球上任意兩點間保持通信，接收地面站傳來的電信號，經過處理后，再發送到另一個或幾個地面站。現在通過衛星電視，某地舉行體育賽事，其他地方的人幾乎可以立刻看到現場的畫面。
請根據上述材料，回答下列問題：
(1)用微波傳遞信息時，必須每隔50km左右就要建設一個微波中繼站，這是因為______（選填序號）。
①多修建中繼站，有利于微波產生更多的信息
②微波的傳播距離比中波近，只能傳播50km
③微波沿直線傳播，不能沿地球表面繞射
(2)如圖丙所示，a、b分別是Ⅰ、Ⅱ兩顆衛星正下方的地面站，把通信衛星假想成一個平面鏡，要使地球上b處地面站接收到a處發送的信號，請仿照光路圖，在圖中畫出平面鏡及微波傳播的路徑和方向（____）。
(3)已知三顆通信衛星距地面的高度都是3.58×104km，任意兩顆衛星之間的距離都是7.30×104km。則a處發送的微波信號傳送到b處所用的時間是______s。
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【題目】“測量小燈泡的額定功率”實驗中，器材有電源、滑動變阻器、兩個電流表、小燈泡（U額為3.8V）定值電阻R0（阻值為10Ω）、開關及若干導線。
(1)根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中未畫出的兩條導線補充完整（________）；
(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片P應置于______（選填“A”或“B”）端；
(3)正確連接電路后，閉合開關，發現燈不亮，兩電流表有示數且相同，故障可能是______或______；
(4)排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，移動滑動變阻器的滑片，直到電流表A2示數為______A時小燈泡正常發光，電流表A1的示數如圖丙，該示數為______A，則小燈泡的額定功率為______W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】燈泡L的I-U圖像如圖甲所示，電阻R1的阻值是10Ω，電源電壓是8V。在圖乙所示的電路中，若只閉合S1和S2時，電壓表的示數是2V，此時電路中的電流是______A；若只閉合S1和S3時，電壓表的示數是4V，10s內電流通過電阻R2產生的熱量是______J；若將電壓表換成電流表，閉合S1、S2和S3時，電流表的示數是______A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一束光由玻璃磚射入空氣，經過界面反射后，反射光線經過A點，入射點是O點:
(1)畫出光線的入射光線和反射光線；
(2)畫出該入射光線進入空氣的折射光線；
(3)標示出折射角γ；
(4)畫出A點在空氣中所成的像A＇。
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