【題目】在珠穆朗瑪峰上，水沸騰的溫度只有72℃，是因為高山上低，所以水的沸點.
【答案】氣壓；低
【解析】珠穆朗瑪峰海拔高，氣壓低，根據(jù)液體的沸點與氣壓的關(guān)系可知，氣壓越低，水的沸點越低.
所以答案是：氣壓，低．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用沸點及沸點與氣壓的關(guān)系和大氣壓強與高度的關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關(guān)，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高．高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的．高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的；大氣壓強的數(shù)值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越小．晴天時比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高．
開心快樂假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系．根據(jù)A與E兩圖所示的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力 N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在測量一塊不規(guī)則小礦石（質(zhì)量分布均勻）密度的實驗中：
（1）將天平放置在水平臺上，將游碼移至左端 處，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向 調(diào)．
（2）用天平測小礦石的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼及游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則此小礦石的質(zhì)量為 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小礦石放入前后情況如圖丙所示，則礦石的體積為 cm3，礦石的密度為 g/cm3，等于 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了 問題．
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)．
（3）小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 （選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 （選填“相等”或“不相等”）．
（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持 不變，改變液體的 ．
（5）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．他的結(jié)論是不可靠的，原因是實驗過程中沒有控制金屬盒在液體中的 一定．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1所示的體溫計的分度值是 ℃，現(xiàn)顯示的示數(shù)是 ℃．
（2）如圖2所示的電壓表選用的量程是 V，現(xiàn)顯示的示數(shù)是 V．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，兩只電流表都有0.6A和3A兩個量程，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光，且兩電流表指針偏轉(zhuǎn)角度相同．其中A2的電流顯示為0.2A，請問：L1和L2兩燈的電流分別是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B. 實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C. 實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運動的距離越近
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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