Question

【題目】學校組織學生參觀中國科技館，同學們在“探索與發現A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾？”的實驗．實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去．實驗引起了同學們的討論，小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實；小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺，雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動．小樂和小軍為證明各自的觀點，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示．這個實驗成功再現了在科技館看到的現象．請你根據圖甲、乙所示的實驗，選擇適當的器材，通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確，寫出你的測量方法并簡要說明．

Answer 1

【答案】解：器材：刻度尺．
實驗步驟：（1）將雙錐體放在軌道右端，用刻度尺測量出雙錐體錐尖到桌面的距離記為h1；
（2）將雙錐體放在軌道左端，用刻度尺測量出雙錐體錐尖到桌面的距離記為h2；
（3）通過測量發現h1＞h2；h1、h2為雙錐體重心的高度，在左端軌道雖然高，但是雙錐體的重心位置其實低，所以雙錐體由于受到重力作用，不能由低處向高處運動．
所以小軍的觀點錯誤，小樂的觀點正確．
【解析】物體向上運動，其重心升高，物體向下運動，其重心降低．是否真的是升高，只要測量出重心高的變化即可判斷．根據這一思路可設計實驗．