【題目】小鵬在福田區(qū)保稅區(qū)乘坐無人駕駛公交車參觀，在無人駕駛公交車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（ ）
A. 道路旁的建筑 B. 沿途的路燈桿 C. 公交車的車廂 D. 迎面來的轎車
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
A.
彎道上沿曲線滑行的運動員
B.
吊在天花板下的靜止電燈
C.
路上勻速直線行駛的小車
D.
空中勻速直線下落的降落傘
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【題目】在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示．實驗時調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 ；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據(jù)題中條件，應選用焦距為 厘米的凸透鏡．保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應在光具座的 厘米刻度范圍內移動．找到清晰的像后，繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應將光屏向 移動（選填“左”或“右”），才能在屏上得到 的像（選填“放大”或“縮小”）．
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【題目】在地鐵或火車站臺上等候車輛時，要求乘客要離開站一米以上，其主要原因是（ ）
A．車輛過來時風太大
B．車輛過來時，帶來好多飛塵
C．車輛駛過站臺車速快，帶動空氣流速加快，使人易“吸”向車輛，造成危險
D．車輛駛過站臺車速快，使人與車之間空氣流速加快，易將人吹向后倒地
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）在兩個里的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個里是平衡力“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
（2）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示．你認為組同學選擇的器材更加合理，其原因是（選填選項前的字母）
A．滾動摩擦力小于滑動摩擦力
B．滑動摩擦力小于滾動摩擦力
C．小車隊桌面的壓強比較大
D．木塊對桌面的壓強比較小
（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車（選填“能”或“不能”）保持平衡．這說明兩個力必須大小 （選填“相等“或“不相等”），才能使小車平衡．
（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？
（5）為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同字們在上面步驟的基礎上，用鋸條將小車從中間鋸開，這祥小車將 （選填“能“或“不能〃）保持靜止．這說明：只有當兩個力作用在（選填“同一”或“不同”）物體上，才能使物體保持平衡．
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【題目】如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（ ） 
A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力
B.人能后退一段距離是因為人具有慣性
C.人停下來后慣性就消失了
D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力
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【題目】一個物體在 空中由靜止變?yōu)樨Q直下落（不記空氣阻力），在下落過程中，假設物體突然失去重力，那么物體將（ ）
A. 立即停止運動 B. 以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動
C. 速度越來越慢，最后停止運動 D. 繼續(xù)下落，速度越來越大
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【題目】下圖呈現(xiàn)的實驗現(xiàn)象中，反映電動機工作原理的是（ ）
A．
觸接時，小磁針偏轉
B．
閉合開關，導體ab向右運動
C．
導體ab向右運動，電流計指針偏轉
D．
閉合開關，鐵釘吸引大頭針
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