【題目】用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。
（1）每次讓小車從同一個斜面的_____________位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由于___________的原因。
（2）比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_________，小車運動距離越_________。
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【題目】湖南張家界人陳能寬是中國核武器事業奠基人之一，中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者．2016年5月27日因病在京逝世，享年94歲．陳能寬參與研究的核能屬于 （選填“可”或“不可”）再生能源，現在人們利用可控核能的途徑是 ．
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【題目】如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與_______是一對平衡力（選填序號A/B：A.手對杯子的握力；B.手對杯子的摩擦力） 。如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是________N。
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【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時。
⑴如圖甲所示，圖示操作中的錯誤是______。糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小，這是應用了______知識。
⑵如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環)，并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗。請你與小明一起參加探究：
①如圖，當勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數F1；
②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數F2 ；發現F2 > F1 ，這說明______。
③只利用給定的實驗器材，______(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。
④小明想要繼續探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發現“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實驗器材，在步驟②的基礎上，幫助小明完成以下探究：
將______(填A和B的位置關系)，再勻速拉動______時，讀出彈簧測力計的示數F3 ；測量結束后，你將如何分析數據，以判斷小明的觀點是正確的還是錯誤的：______。
⑶某同學在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到______ 力的作用，且該力的大小與彈簧測力計的拉力大小_______。
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1、R2為阻值未知的定值電阻．在閉合開關S的情況下，斷開S1時，電壓表的讀數U1=4V，電流表讀數I1=0.1A；閉合S1時，電壓表的讀數U1′=6V．求：
（1）電源電壓U；
（2）定值電阻R1、R2的阻值；
（3）閉合開關S的情況下，S1斷開與閉合時電路中的電功率之比．
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【題目】如圖所示，a、b、c三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；將三個小球放入水中靜止不動時，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是（ ）
A. 它們在水中的體積關系是：Va＜Vb=Vc
B. 它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc
C. 它們的密度關系是：ρa＞ρb＞ρc
D. 它們的重力關系是：Ga=Gb＞Gc
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【題目】為避免超高車輛闖入隧道造成事故，小明設計了警示電路，使用時閉合開關S．導線EF橫置于隧道口上沿前方，一旦被駛來的車輛撞斷，紅燈L亮且電動機轉動放下欄桿．燈和電動機中，即使其中之一斷路，另一個也能正常工作．下列電路中符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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