【題目】在空中勻速豎直上升的物體，在上升過(guò)程中，它的（ ）
A. 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變
B. 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加
C. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加
D. 動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加
【答案】C
【解析】在空中勻速豎直上升的物體，在上升過(guò)程中，速度不變，它的動(dòng)能不變，高度增大所以重力勢(shì)能增加，機(jī)械能增加.
初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)能說(shuō)法中正確的是：（ ）
A．物體運(yùn)動(dòng)速度越大，內(nèi)能越大
B．靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能，但有內(nèi)能
C．高溫物體一定比低溫物體內(nèi)能大
D．內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0℃的水沒(méi)有內(nèi)能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是小華探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)物圖，A、B燒瓶?jī)?nèi)各裝有等量的煤油．
（1）A、B燒瓶?jī)?nèi)的電熱絲是由橫線(xiàn)截面積相同的同種材料繞成的．觀察實(shí)物圖，可以判斷出 燒瓶?jī)?nèi)的電熱絲阻值較大（選填“A”或“B”）；小華設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是想探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟 的關(guān)系．
（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不是選用水進(jìn)行加熱，主要是因?yàn)槊河偷?/span> 較小，可以節(jié)省加熱時(shí)間．
（3）小華想改裝此實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”．他將兩燒瓶的電熱絲換成一樣的，在兩燒瓶李分別裝入 質(zhì)量相等的水和煤油．測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水和t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：C煤油 （已知水的比熱容為C水）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量m=7.8kg的實(shí)心球被輕細(xì)線(xiàn)懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下端，并浸沒(méi)在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為48N。取g=10N/kg。求：
（1）球所受的重力大小；
（2）浸沒(méi)水中球所受的浮力大小
（3）球的密度為多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．如表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
（1）該晶體的熔點(diǎn)是 ℃．此晶體物質(zhì)可能是 ．
（2）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快，這是由于該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容比在液態(tài)時(shí)的比熱容 造成的．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不直接將裝有晶體的試管放在酒精燈上加熱，而是放入盛有水的燒杯中加熱，這樣做的好處是可以使晶體 ．
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩個(gè)燈泡的銘牌分別是“PZ220V 25W”、“PZ220V 100W”，關(guān)于這兩個(gè)燈泡的描述正確的是（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）（ ）
A．不工作時(shí)，兩燈的電阻都為零
B．兩燈泡正常工作時(shí)，甲燈的電阻大
C．兩燈泡正常工作時(shí)，通過(guò)甲燈的電流大
D．兩燈泡正常工作時(shí)，乙燈燈絲產(chǎn)生的熱量多
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為 V和 V．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣
（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來(lái)的操作是 ．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線(xiàn)不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span> （選填“左”或“右”）移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)觀察 ．
（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈線(xiàn)形電阻隨電壓的增大而 （選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）完成了上述實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)分布情況，找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)是以導(dǎo)線(xiàn)為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)的方法：“用右手握住直導(dǎo)線(xiàn)．讓大拇指指向直導(dǎo)線(xiàn)中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向 ．圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向 （兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所用的塑膠跑道比一般跑道好，這是因?yàn)樗苣z跑道 ( )
A. 彈性好，硬度大
B. 密度小，硬度大
C. 彈性好，硬度小
D. 密度大，硬度小
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