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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】在下列數值后面填上適當的單位：

（1）人的密度是1.0

（2）中學生的質量約為5×104 ．

【答案】（1）g/cm3；（2）g

【解析】

試題分析：此題考查與人體有關的物理量的估測，結合對自身的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

解：

（1）水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3=1.0g/cm3左右；

（2）成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg=5×104g左右．

故答案為：（1）g/cm3；（2）g．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動．

（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：．

（5）關于該實驗，同學們得到如下結論，錯誤的是

A．小車在水平面上運動時，受到的重力和水平面對小車的支持力是一對平衡力

B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力

C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律

（6）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力與運動的關系判斷，下列說法正確的是

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力

B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺的“三星智力快車”節目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）

A．蜜蜂帶負電 B．蜜蜂帶正電

C．空氣不帶電 D．空氣帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區的黑泥為材料，泥坯成型需經過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色．在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿福”，如圖所示，小華為了估測其密度和質量，立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿福”小泥人，回家后她測得小“阿福”的高度為10.5cm．質量為275.2g．體積為160cm3．

設大、小“阿福”都是實心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則

（1）阿福密度是多少？

（2）大、小“阿福”對水平地面的壓強之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小永等同學利用所學知識測量了醬油的密度．

實驗一：實驗器材：天平、燒杯、量筒

（1）把天平放在，將游碼移至，調節平衡螺母使天平平衡．

（2）接下來進行了如下操作：

A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質量m1；

B．用天平測出空燒杯的質量m0

C．將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質量m2；

D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；

為了減小實驗誤差，上述步驟中是多余的，合理的實驗順序是：．實驗數據如圖1所示：

（3）由圖可得，量筒中醬油的質量為 g，體積為 cm3，醬油的密度為 g/cm3．

實驗二：由于實驗需要的步驟較多，操作比較麻煩，聯想到物質的質量和體積的關系，小永和小伙伴們利用彈簧測力計和塑料小桶改裝成可以直接測量液體密度的密度秤（如圖所示），使用時只要在小桶內裝滿待測液體，就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度．將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧秤稱它們的重力，數據如下表：