【題目】小王站在豎直懸掛的平面鏡前2m處，他后退0.5m后（ ）
A. 鏡中的像大小不變 B. 鏡中的像將縮小
C. 人與像相距4.5m D. 像與平面鏡相距2m
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究并聯電流電流規律”的實驗中，圖甲是實驗的電路圖：
（1）按要求連接實物電路時，測量干路電流，則電流表應該接在甲圖中的 點。
（2）小峰在測量A點的電流時，閉合開關S后，發現交流表的指針偏轉情況如圖乙所示，產生這種現象的原因是 。
A點的電流IA | B點的電流IB | C點的電流IC |
0．16A | 0．16A | 0．32A |
（3）上表是小峰同學在實驗中用兩只小燈泡測得的實驗數據，于是他得出了如下幾個結論：
①并聯電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和。
以上結論中不能作為并聯電路電流關系的普通規律的是 （填序號），得出這樣錯誤的結論是由于 ，經過及時調整，小峰多次實驗得到了正確的規律。
（4）結合你用一個電流表做實驗時的體會，為了使實驗進行得更加簡單，請你提出一條對本實驗的改進意見： 。
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【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒人鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中（如圖甲所示），則量筒內鹽水的體積是 cm3 ． 再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動使天平平衡；
（4）若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量為 g．通過計算可知鹽水的密度為 kg/m3 ． 
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整。
（2）小彬用5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是 （寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為 A。
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持 表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數。
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）。
（5）實驗記錄的多組數據如下表所示。分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成 比。
實驗次數 | 定值電阻（Ω） | 電流表示數（A） |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0．18 |
3 | 20 | 0．09 |
（6）結合實驗數據，小彬能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？ （能、不能），如若不能，則本實驗中的定值電阻最大可為 Ω。
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【題目】同一長度的五次測量結果記錄為：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25.3 mm，其中記錄明顯錯誤的一次是______mm，其他四組結果的尾數也不相同，這屬于測量中的_______(填“誤差”或“錯誤”)．
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【題目】如圖是一款具有攝像功能的手機，攝像頭的鏡頭相當于一個鏡，圖中甲、乙是用這款手機先后拍下同一小車的兩張照片（設攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車（填“遠”或“近”）些．兩次拍攝時，攝像頭離小車的距離都滿足（填與焦距之間的關系）． 
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【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給l0kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J／（kg·℃），煤的熱值約為3×107J／kg。求：
（1）煤完全燃燒產生的熱量：
（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率。
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【題目】在“探究﹣﹣凸透鏡成像規律”的實驗中：實驗桌上有A，B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，光具座上標尺的刻度范圍如圖所示． 
（1）小華想探究凸透鏡成實像的規律，應選用凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）如圖甲所示，調節燭焰、中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上，這樣做的目的是；
（3）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向（選填“上”或“下”）移動；
（4）點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個不同的位置，如圖乙所示，其中蠟燭放在處所得到的實像最大；放在處得到正立的虛像；在處的成像規律是放大鏡的原理；
（5）照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡．我國海監人員正在用一臺可變焦距的相機拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應該調得（選填“較大”或“較小”）．
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【題目】關于物體的內能，下列說法正確的是（ ）
A. 溫度為0℃的物體也有內能
B. 物體內能增加，一定是通過外界對物體做功
C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內能不變
D. 在相同物態下，同一物體溫度降低，它的內能會減少
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