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某雷雨天的晚上，玉紅同學看到閃電6s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠？（設當時的氣溫為15℃。）

2040m

試題分析：由

得

．
點評：本題可以忽略光傳播所需要的時間，善于挖掘隱含的條件：聲音在空氣中傳播速度．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                  。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                          。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦   （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                       。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
                                                                      。
④兩位同學還可以選擇琴弦            （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現象的說法正確的是( )

A．只要物體振動人們就能聽到聲音

B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離

C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的

D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在桌面上揚些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發出的聲音。這說明發聲的物體在；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種聲現象中，可以用相同的聲學知識解釋的是

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺_______發出聲音，用的力越大，塑料尺的_________越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的_________發生改變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天的夜晚，小明聽到某種昆蟲的叫聲。昆蟲是靠翅的___________發聲的。小明的爸爸說：“這是蟋蟀在叫。”爸爸是以聲音的___________分辨是哪種昆蟲的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

悅耳動聽的笛聲是靠笛管內的空氣產生的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年5月24日，中國科學院院士、中國探月工程首席科學家、“嫦娥之父”歐陽自選做客“社科大講堂”，以《嫦娥工程—中國人的探月夢想》為題，為現場觀眾奉獻了一堂經典深刻的科普課，并從政治、經濟、軍事等方面詳細介紹月球探測的戰略意義以及我國月球探測的最新進展，宇航員在月球上直接對話（選填“能”或“不能”），原因是。

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