【題目】如圖所示，小明同學用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲，示波器顯示波形.其中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較_______（選填“大”或“小”）.圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_____是樂音的波形（選填“D”或“E”）.請提出一種控制噪聲的方法________________________。
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【題目】兩個相同的容器分別裝有質量相同的a、b兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，下列說法正確的是（ ） 
A.a液體的比熱容大于b液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同的時間，a液體吸收的熱量大于b液體吸收的熱量
D.加熱相同的時間，a液體溫度升高的比b液體溫度升高的多
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小明同學開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關記錄數據如下：
（1）根據實驗記錄的數據分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續對水加熱1min，則水的沸點是______℃。
（2）請根據記錄的數據在下圖中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像____________．
（3）如上圖所示，由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數大于100℃，他的錯誤是_________。
（4）在實驗過程中，發現水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現象的原因可能是哪些？（至少寫兩點）__________________________________
（5）另兩位同學根據各自的數據，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，兩同學的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學的操作都規范準確。根據圖中的分析圖線：兩同學開始加熱時，水的初溫是________℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學實驗所用的時間是_______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學用來被加熱的水的質量比B同學的___________。（選填“大”或“小”）
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【題目】在研究浮力問題時，某同學做了如圖所示的實驗，則實驗中F1、F2、F3、F4的關系是（ ） 
A.F1=F2=F3=F4
B.F1﹣F2=F4﹣F3
C.F1=F2 ， F3=F4
D.F1﹣F3=F4﹣F2
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【題目】下列有關家庭電路和安全用電的說法錯誤的是（ ） 
A.圖中開關的連接是錯誤的
B.家庭電路中各個用電器是并聯的
C.使用試電筆時手指不能接觸上端的金屬帽
D.保險絲熔斷可能是由用電器的總功率過大引起的
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【題目】在三個相同的燒杯里裝入質量相等的甲、乙、丙三種不同的液體．把一支裝有適量鐵砂的平底試管先后放入這三個燒杯中，靜止后如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A. 試管在甲液體中受到的浮力最大
B. 試管在三種液體中排開液體的重力一樣大
C. 丙液體對燒杯底部的壓強最小
D. 甲液體的密度最大
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【題目】小玲用量筒、溢水杯、小燒杯、水和細鐵絲等實驗器材完成了對一個實心塑料球浮力和密度的測量．請你根據圖所示的實驗情景，把相應的數據填入下面的表格中．（
取
）
（
）把小球輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，小球漂浮時，溢出的水流到小燒杯中．
（
）把小燒杯中的水倒入量筒中．測得水的體積為
．
（
）用細鐵絲把漂浮的小球壓入水中，小球浸沒時，溢出的水再次流到小燒杯中．
（
）再把小燒杯中的水倒入情景（）的量筒內．測得水的總體積為
．
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【題目】“三米板”跳水比賽中，運動員用力蹬跳板，跳板彎曲說明力可以使物體_____；在劃艇比賽中，運動員用力向后劃槳，艇快速向前運動，這表明物體間力的作用是_____的。
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【題目】如圖所示，電源電壓U為6V并保持不變，滑動變阻器規格為“24Ω 1A”．當滑片P移至最左端時，燈泡正常發光，電流表示數0.5A；當滑片P移至中點時，電流表示數為0.3A． 
（1）燈泡正常發光時燈絲電阻多大？
（2）滑片P在最左端時，5min內電流通過燈泡做功多大？
（3）滑片P在中點時，燈泡的實際功率多大？
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