【題目】在學習了電動機的相關知識后，鄭小楚同學打算自制一個電動機。老師為他提供了如圖所示的裝置，則在方框內他還應該添加的元件為________________（選填“電源”或“靈敏電流表”）；添加該元件并閉合開關后，他將觀察到的現象是_______________________；在實驗結束后，鄭小楚發現在蹄形磁體附近放置的一個鐵釘可以吸引大頭針，由此可知該鐵釘被_____________了。
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【題目】如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是
A. 孔明燈在上升過程中，只受重力
B. 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用
C. 紫砂壺屬于連通器
D. 正在發聲的編鐘一定在振動
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【題目】鄭小楚同學在河邊玩耍時揀到了一塊漂亮的鵝卵石，于是鄭小楚將鵝卵石帶到實驗室來測量它的密度。
（1）鄭小楚取來天平和量筒。當他將天平的游碼移到0刻度線時，天平的指針如圖甲所示，則鄭小楚應該將天平的平衡螺母向___________移動。
（2）將天平調節平衡后，鄭小楚將砝碼和鵝卵石分別放入天平的右托盤和左托盤上。待天平再次平衡后，天平右側托盤上的砝碼和游碼示數如圖乙所示，則鵝卵石的質量為__________g；隨后鄭小楚又將鵝卵石放入盛有水的量筒中，放入鵝卵石之前和放入鵝卵石之后的量筒示數如圖丙所示，則鵝卵石的體積為_____________cm3，鵝卵石的密度為_____________g/cm3。
（3）鄭小楚又想用另一種方法來測量鵝卵石的密度。于是他取來一個質量為20g、容積為50mL的杯子。將杯中裝滿水后，鄭小楚用天平測得杯子和水的總質量為_____________g，然后他將鵝卵石放入杯中，并將溢出的水擦干，測得杯子、水和鵝卵石的總質量為mg，又測得鵝卵石的體積為Vcm3，則鵝卵石的密度為_______________g/cm3。（ρ水＝1g/cm3，用所測得物理量的字母表示）
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【題目】如圖所示是李老師自己制作的實驗道具。他在塑料瓶的側壁上鉆了一個孔，然后把電火花發生器緊緊塞進孔中。做實驗時，他從瓶口灑入煤油并在瓶口蓋上一個紙蓋，然后按動電火花發生器的按鈕，瓶內的煤油燃燒后，會發現紙蓋飛了出去。下列關于此次實驗的分析正確的是（ ）
A. 煤油不完全燃燒時熱值變小
B. 紙蓋飛出后，瓶內的能量沒有發生變化
C. 若電火花發生器與塑料瓶之間有很大的空隙，紙蓋也一定會飛出去
D. 紙蓋能飛出去是因為煤油燃燒做功所致
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【題目】如圖所示的是鄭小楚家新買的電水壺的銘牌及家中電能表的示意圖。由銘牌可知，鄭小楚若要將一整壺初溫為30℃的水燒開，則至少需要電水壺正常工作___________min（結果保留整數,下同）;若該電水壺的熱效率為80%，則在燒開水時，鄭小楚家電能表的轉盤將轉過________________轉；壺中的水所具有的內能比之前______________（選填“大”或“小”），同時分子的熱運動速率______________（選填“加快”或“減慢”）。[此時為標準大氣壓，c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3]
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【題目】大地震接連發生，使災區人民的生命財產造成了巨大的損失。地震后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數增多的一個原因。以下關于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）
A. 大聲呼救 B. 見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來
C. 靜下來等待營救 D. 用硬物敲擊墻壁或管道求救
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【題目】在“探究水的沸騰”的實驗中，一組同學記錄的數據如表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 94 | 94 | 94 |
（1）根據表中數據，在圖1中的方格紙上畫出水的沸騰圖象． 
（2）從圖象可以看出，此時水的沸點是℃，該地點的大氣壓一標準大氣壓．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）水沸騰時要熱量，但在沸騰過程中保持不變．
（4）兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的不同． 
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【題目】關于分子熱運動及熱現象，下列說法正確的是（ ）
A. 固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力
B. 擴散現象只能發生在氣體與液體中
C. 物體吸收熱量，溫度一定升高
D. ﹣20℃的冰塊內沒有內能
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