【題目】在國(guó)際單位制中，電功的單位是 （ ）
A.瓦特（W）B.歐姆（Ω）C.安培（A）D.焦耳（J）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，某同學(xué)把一支鉛筆放在一只盛水的燒杯后，透過(guò)燒杯觀察鉛筆的像，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，手中鉛筆的筆尖是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，這是因?yàn)槭⑺臒喈?dāng)于一個(gè)鏡，他看到的是鉛筆的（填“實(shí)”或“虛”）像，若將鉛筆繼續(xù)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一人站在平面鏡前，當(dāng)他朝著平面鏡靠近1m時(shí)，他在平面鏡中的（ �。�
A.像與人的距離減小1 mB.像與人的距離減小2 m
C.像與人的距離增大2 mD.像與人的距離不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們坐在教室里，一般說(shuō)教室是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此時(shí)默認(rèn)的參照物是______，當(dāng)我們以太陽(yáng)為參照物時(shí)，教室是______（選“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，教室的這兩種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°
C. NN'是界面 D. MM'的右邊是玻璃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表：
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
（1）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”）
A.控制變量法
B.理想實(shí)驗(yàn)
C.比值定義法
D.類(lèi)比法
（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，吸收熱量少的物質(zhì)是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】牛奶密度是檢驗(yàn)牛乳質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)，小明為了比較市場(chǎng)上兩種不同品牌牛奶的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）通過(guò)觀察比較牛奶的密度 小明將一正方體塑料塊先后放入兩種牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較 ． 又將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入兩種牛奶中的同一深度，觀察U形管液面的高度差，高度差較大的牛奶的密度較 ．
（2）通過(guò)測(cè)量比較牛奶的密度 小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水等物品來(lái)測(cè)量．其操作步驟是：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G；
②將石塊浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
③（寫(xiě)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示）：
④牛奶密度的表達(dá)式為ρ牛奶=（用測(cè)出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是（ �。�
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為200gB.人體的安全電壓約為1.5V
C.中學(xué)生的體重約為50ND.家用空調(diào)的功率約為1000W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且頻率越大音調(diào)越高
B.“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者
C.“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲音傳遞能量
D.“公共場(chǎng)所不要高聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話時(shí)音調(diào)不要太高
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