【題目】質量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖線如圖所示．由圖可知
A. 乙液體溫度升高得比甲快
B. 升高相同的溫度，甲需要加熱較長時間
C. 甲液體的比熱容比乙的大
D. 乙液體的比熱容比甲的大
巧學巧練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】青少年科技創新材料中有一種變光二極管，電流從其P端流入時發紅光，從其Q端流入時發綠光，奧秘在于其內部封裝有一紅一綠兩個發光二極管，發光二極管具有單向導電性，其符號為
，當電流從“+”極流入時二極管能通電且發光，當電流從“﹣”極流入時二極管不能發光，則該變光二極管的內部結構可能是下圖中的（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，實驗器材：電源（4．5V）、電流表（量程0－0．6A）、電壓表（量程0－3V）、三個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω），滑動變阻器R標有“30Ω 1A”字樣。如圖所示，當在a、b兩點間接入定值電阻R1，閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數為2．5V，讀出電流表的示數。斷開開關，將R1換成R2后，接下來應該進行的操作是
A．閉合開關，直接讀數電流表的示數
B．閉合開關，將滑片P向左移動，保持電壓表示數2．5V不變
C．閉合開關，將滑片P向右移動，保持電壓表示數2．5V不變
D．將滑片移動至阻值最大的位置后再閉合開關
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是__________。
(2)下表是一組同學記錄的實驗數據，分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進的距離就越___（選填“遠”或“近”）；小車在水平面上運動時，受_____（選填“平衡力”或“非平衡力”）。
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車移動的距離 | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)對于斜面的要求是（______）
A．斜面越光滑越好
B．斜面越粗糙越好
C．斜面的粗糙程度對實驗的影響不大，只要斜面相同且能完成實驗就行
(4)通過該實驗可以（______）
A．說明物體的運動需要力來維持
B．說明力是改變物體運動狀態的原因
C．直接得出牛頓第一定律
(5)小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時， 如果自己受到的力全部消失，自己將會處于________狀態。
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【題目】閱讀短文，回答問題
“負壓病房”
新冠疫情期間，火神山和雷神山的醫院負壓病房在救治重癥患者及保護醫護人員起了 非常大的作用，它是指在特殊的裝置之下，病房內的氣壓低于病房外的氣壓，這樣的話，從空氣的流通來講，就只能是外面的新鮮空氣可以流進病房，病房內被患者污染過的空氣就不會泄露出去，而是通過專門的通道及時排放到固定的地方。這樣病房外的地方就不會被污染，從而減少了醫務人員被大量感染的機會，這種病房最適合搶救類似非典、新冠這樣的呼吸道傳染性疾病病人。
傳染病負壓隔離病房的功能主要有兩點，一是利用負壓原理隔離病原微生物，同時將室內被患者污染的空氣經特殊處理后排放，不會污染環境；二是通過通風換氣及合理的氣流組織，稀釋病房內的病原微生物濃度，并使醫護人員處于有利的風向段，保護醫護人員工作安全。傳染病負壓隔離病房一般由病室、緩沖間、衛生間三部分組成。
(1)負壓病房的病房內氣體壓強_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）室外 的大氣壓，空氣從_____流向 ______（選填“室內”或“室外”）；
(2)為了防止醫護人員在病房內給病人護理時被感染，同時考慮到患者的呼吸問題，你認為病房內的氣壓和緩沖間氣壓的差值最接近的是______，經過治療后轉為輕癥的病人呼吸基本不受影響的氣壓是_____；
A.20pa B.1000pa C.20000pa D.100000pa
(3)在搶救重癥患者的時候，給病人插管的醫生需要穿上專門的密封防護服，為保護醫生，防護服內氣壓 ________（選填“大于”或“小于”或“等于”）病房內的氣壓；
(4)下列現象中有可能處于“負壓”狀態的是（______）
A.正在熬制中藥的高壓鍋內
B.高空中飛行的飛機機艙內
C.充滿氣后的氧氣罐內
D.人吸氣時肺的內部
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【題目】小明同學在“探究小燈泡的電阻是否固定不變”的實驗中，電路圖如圖所示，電源電壓恒為 4V，小燈泡的正常發光電壓為 2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導線，按乙圖的電路圖把甲圖中的實物圖電路連接完整，使滑片 P 向右端移動時燈的亮度變暗
（_____）
（2）閉合開關前，滑動變阻器連入電路的阻值為________（選填“最大”或“最小”）值，這樣做的目的是__________
（3）當電壓表的示數為 2.5V 時，電流表的示數如圖丙所示，燈的電流為________A，此時燈絲的電阻為______Ω（保留一位小數）．
（4）小明調節滑片，記錄電壓表和電流表一系列讀數，在丁圖中繪制了小燈泡的 U﹣I 圖線， 由圖線分析當通過小燈泡燈絲的電流不斷增加時，小燈泡的阻值_______________（選填“增大”、“減少”或“保持不變”） ，這是根據什么原理或什么原因導致的？請你分析產生這種情況的原因______________．
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小明把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使杠桿在水平位置平衡。
（2）如圖甲所示，在杠桿右側B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左側A處掛____個相同的鉤碼。
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數_________（填“變大”“不變”或“變小”），原因是________。
（4）探究過程中，如圖丙在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G＝2.5 N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態。根據多次測量的F、L數據，畫出F和
的圖線如圖丁，由圖丁可得出杠桿平衡的條件是F與L成_______，根據杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是____m。
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【題目】有一個阻值看不清的電阻器Rx，要測出它的電阻值。
(1)小明按圖(a)的電路圖連接好電路，檢查無誤后閉合開關S，觀察到電壓表的示數為1.6V，電流表的示數如圖(b)所示，則通過電阻器Rx的電流為____A，Rx的電阻為____Ω．
(2)實驗中，為了減小誤差，小明還需進行的操作是：_________。
(3)圖(c)是小虎做這個實驗連接的實物圖，請你指出其中的三個錯誤或不妥之處。
①_____；②_____；③_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在水平地面上，小明用100N的水平力推重為400N 的木箱在5秒內勻速向右移動了10m．在此過程中，推力對木箱做功的功率為_____W，重力對木箱做功為______ J。隨后如圖乙所示，小明又把該物體拉上傾角為30°的斜面，將木箱由斜面底端勻速拉到頂端，若已知斜面高為2m，拉力大小為250N，繩重不計。小明對木箱做的有用功為_______J；斜面的機械效率為_______；斜面對物體施加的摩擦力______N。
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