【題目】關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（ ）
A. 入射光線與反射面的夾角為15°時，反射角也為15°
B. 入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大10°
C. 入射角等于反射角
D. 鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變．此裝置（ ）
A. 左右構(gòu)成一個連通器
B. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關(guān)
C. 可以驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等
D. 可以探究液體內(nèi)部的壓強是否與液體的重力和體積有關(guān)
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【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出______________的結(jié)論。在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R可以導(dǎo)出R=U/I，由公式得出的正確結(jié)論是 （ ）
A. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
B. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中電流成反比
C. 導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流共同決定
D. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，其大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流無關(guān)
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【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)（填“左”或“右”）。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上 個鉤碼。
（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實驗次數(shù) | F1（N） | l1 （cm） | F2 （ N） | l2（ cm） |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝ ，☆＝ ；
（4）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 。
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【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過______來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，___越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：____________________________
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【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R，可變形得到R=U/I。對此，下列說法中正確的是（ ）
A．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強度成反比
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電流為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
D．導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān)
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【題目】利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是（ ）
A. 重力做的功是有用功
B. 拉力F1做的功是額外功
C. 繩子自由端的拉力F做的功是總功
D. 該滑輪的機械效率可能等于100%
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【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證。
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變________因素，從而進行研究。
(2)下列是A、B同學(xué)提出的兩個猜想：
猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。
(3)為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖甲、乙、丙和丁所示的滑輪組進行實驗。
驗證猜想一的小組應(yīng)按圖______________所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________(填“相等”或“不相等”)，則可初步判斷猜想一是錯誤的；
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖________________所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是________(填“正確”或“錯誤”)的。
(4)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法：_______________________。
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