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在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．左圖是小向同學沒有連接完的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（2分）；
⑵實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因是                             ；
⑶故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數如右圖甲所示，此時電壓為      V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向     端滑動（選填“左”或“右”）；
⑷當小燈泡正常發光時，電流表的示數如右圖乙所示，則小燈泡的額定功率是     W。

⑴略(注意電流表量程)　⑵小燈泡斷路　　⑶2.2 左　　⑷0.6

解析

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?遂寧）小王在用“伏安法”測電阻時，發現小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同．通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻．“燈絲的電阻是怎樣變化的呢？”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻：
電源（3V）：開關1只；滑動變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小燈泡1個（U_額=2.5V；電阻約10Ω）；導線若干
①請結合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接．并在右邊方框內畫出相應的電路圖．

②在連接上圖實物電路的過程中，開關應該處于

斷開

狀態，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最

右

端．（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當小王閉合開關發現：小燈泡不發光，電流表的示數幾乎為0，電壓表的示數接近電源電壓3V．造成這種現象的原因可能是（

）
A、小燈泡被短路 B、小燈泡與燈座接觸不良 C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為0.8V時，電流表的示數如圖所示，請在表格中正確填寫讀數，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數）

實驗次數	發光情況	電壓（V）	電流（A）	燈絲電阻（Ω）
1	剛發光	0.8	0.12 0.12	6.7 6.7
2	暗	1.5	0.2	7.5
3	亮	2.5	0.3	8.3

⑤分析數據得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻越

大

．
⑥不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的（

）
A、測定小燈泡的額定功率 B、測定小燈泡的電功 C、探究電流與電壓、電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小星用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻．

（1）在電路圖1的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了

保護電路

．
（3）小星移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為0.8V時，電流表的示數如圖2所示，請在表格中填寫讀數，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數）

實驗次數	發光情況	電壓（V）	電流（A）	燈絲電阻（Ω）
1	剛發光	0.8
2	暗	1.5	0.2	7.5
3	亮	2.5	0.3	8.3

（4）從上面三次實驗數據看，發現小燈泡的電阻是變化的，原因是

燈泡電阻受溫度影響

．
（5）若在實驗過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關后小燈泡出現的現象是

燈泡不亮

；
（6）不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的

．
A．測定小燈泡的額定功率
B．測定小燈泡的電功
C．探究電流與電壓，電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小王在用“伏安法”測電阻時，發現小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻。“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻：

電源(3V)；開關1只；滑動變阻器(0～50Ω)1只；電流表(0～0.6A；0～3A)1只；

電壓表(0～3V；0～15V)1只；小燈泡1個(U_額=2.5V；電阻約l0Ω)；導線若干

①(4分)請結合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接，并在右邊方框內畫出相應的電路圖。

②(2分)在連接上圖實物電路的過程中，開關應該處于狀態，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最端。(選填“左”或“右”)

③(2分)電路連接好后，當小王閉合開關發現：小燈泡不發光，電流表的示數幾乎為0，電壓表的示數接近電源電壓3V。造成這種現象的原因可能是( )

A．小燈泡被短路 B．小燈泡與燈座接觸不良 C．滑動變阻器接入電阻太大

④(2分)排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為0.8V時，電流表的示數如圖所示，請在表格中正確填寫讀數，并計算燈絲電阻。(計算保留一位小數)

實驗次數	發光情況	電壓 (V)	電流 (A)	燈絲電阻 (Ω)
1	剛發光	0.8
2	暗	1.5	0.2	7.5
3	亮	2.5	0.3	8.3

⑤(2分)分析數據得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻就越。

⑥(2分)不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的( )

A．測定小燈泡的額定功率 B．測定小燈泡的電功 C．探究電流與電壓、電阻的關系

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科目：初中物理 來源：2012年四川省遂寧市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小王在用“伏安法”測電阻時，發現小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同．通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻．“燈絲的電阻式怎樣變化的呢？”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻：
電源（3V）：開關1只；滑動變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小燈泡1個（U_額=2.5V；電阻約10Ω）；導線若干
①請結合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接．并在右邊方框內畫出相應的電路圖．

②在連接上圖實物電路的過程中，開關應該處于______狀態，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最______端．（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當小王閉合開關發現：小燈泡不發光，電流表的示數幾乎為0，電壓表的示數接近電源電壓3V．造成這種現象的原因可能是（______）
A、小燈泡被短路 B、小燈泡與燈座接觸不良 C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為0.8V時，電流表的示數如圖所示，請在表格中正確填寫讀數，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數）

實驗次數	發光情況	電壓（V）	電流（A）	燈絲電阻（Ω）
1	剛發光	0.8	______	______
2	暗	1.5	0.2	7.5
3	亮	2.5	0.3	8.3

⑤分析數據得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻越______．
⑥不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的（______）
A、測定小燈泡的額定功率 B、測定小燈泡的電功 C、探究電流與電壓、電阻的關系．

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科目：初中物理 來源：四川省中考真題 題型：實驗題

小王在用“伏安法”測電阻時，發現小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻。“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻：電源(3V) ；開關1 只；滑動變阻器(0 ～50 Ω)1 只；電流表(0 ～0.6A ；0 ～3A)1 只；電壓表(0 ～3V ；0 ～15V)1 只；小燈泡1 個(U_額=2.5V ；電阻約10 Ω) ；導線若干。
（1）請結合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接，并在右邊方框內畫出相應的電路圖。

（2）在連接上圖實物電路的過程中，開關應該處于           狀態，同時應將滑動變阻器的滑片移動到最           端。( 選填“左”或“右”)
（3）電路連接好后，當小王閉合開關發現：小燈泡不發光，電流表的示數幾乎為0 ，電壓表的示數接近電源電壓3V 。造成這種現象的原因可能是________
A ．小燈泡被短路
B ．小燈泡與燈座接觸不良
C ．滑動變阻器接入電阻太大
（4）排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為0.8V 時，電流表的示數如圖所示，請在表格中正確填寫讀數，并計算燈絲電阻。( 計算保留一位小數)

（5）分析數據得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻就越          。
（6）不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的________
A．測定小燈泡的額定功率
B．測定小燈泡的電功
C．探究電流與電壓、電阻的關系

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