【題目】在故事影片中出現的“大石頭"砸在人身上的畫面中，“大石頭”是由密度很_______的材料制成的（選填“大”或“小”）。如果我們將“大石頭”搬到月球上，它的質量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調研系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“3·15”消費者權益日，小明在電視節目上了解到市場上有一批劣質天然氣熱水器混入（主要是熱效率差，造成資源浪費），其款式與他家新安裝的一樣．小明想估測自己家熱水器的熱效率，他找到了包裝箱和熱水器銘牌，獲得了以下信息：
包裝箱及熱水器的總質量為16kg |
“堆碼層數極限”標志數為11，即該包裝箱在倉儲時從地面開始，平放時最大堆放層數是11層，超過則可能把最底層的包裝箱壓壞 |
包裝箱平放時的底面積為0．4m2 |
熱效率為85%～90%．表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學能，有85%～90%的轉化為水的內能 |
加熱模式為“即熱式”．即用熱水器給水加熱時，只要接通開關讓自來水流過熱水器，流出的水即可達到設定的水溫 |
小明接通熱水器工作開關，當流出40kg熱水時，讓熱水器停止工作．已知當時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0．15m3的天然氣，天然氣的熱值為3．2×107J/m3，水的比熱容4．2×103J/（kg·℃）,g取10N/kg．求：
（1）若在倉儲時堆碼層達到了極限，則最下層的包裝箱上表面承受的壓強是多大？
（2）小明的估測過程中，流過熱水器的水吸收的熱量是多少？天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少？
（3）通過計算說明小明家的熱水器是否是正品？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是（ ）
A. 測量時，刻度尺不能歪斜
B. 讀數時，視線要正對刻度線
C. 測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起
D. 記錄時，不但要記錄數值，還必須在數字后面注明測量單位.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“感應電流產生的條件”實驗中：
（1）如圖，a、b兩接線柱間應接入____（大/小）量程電流表。
（2）導體棒在磁場中運動時，電流表指針沒有發生偏轉，其原因可能是：____或____。
（3）改正錯誤后繼續實驗，小王發現每次電流表指針的偏轉角度不相同，于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想：
猜想一：與導體切割磁感線運動的速度大小有關；
猜想二：與磁場的強弱有關；
猜想三：與線圈的匝數有關。
為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是____。
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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是
A．小華認為a圖放置最不合理
B．小夏認為b圖放置最不合理
C．小夢認為c圖放置最不合理
D．小滿認為三種放置方法都不合理
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，重為8牛的物體靜止在水中，物體的體積為5×10-4米3，物體所受的浮力為_______牛，彈簧測力計的示數為________牛。當剪斷連接物體與測力計的細線時，物體所受浮力的大小_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）
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【題目】【2016·阜新卷】寒冷的冬天，玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，下面關于此現象的說法正確的是（ ）
A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成
C．“霧”出現在玻璃窗的外表面
D．“冰花”結在玻璃窗的內表面
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【題目】2016年的網紅非“共享單車“莫屬，共享單車只需掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便。其相關數據見下表：
（1）計算質量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強；
（2）若李明10min內在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時動力所做的功；
（3）求李明騎行此路段時的功率.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
（2）通過表中數據可分析出第2次實驗是用_________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗。
（3）小組同學再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數據應分別為：繩移動的距離S= ______m ，機械效率η=___________。
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