Question

在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少．如圖是進行該探究的電路之一．
（1）提供“2.5V”和“3.8V”兩種規格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是

“2.5V”和“3.8V”的燈各一個

．
（2）利用如圖所示電路，可控制變量

電流、時間

相等，探究電流做功多少與

電壓

的關系．
（3）對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究發現？說明你的理由．

Answer 1

分析：（1）兩只燈泡串聯，為了便于比較燈泡的亮度，所以應該選取兩只不同規格的燈泡；
（2）從圖中可以看出，兩燈泡串聯，根據串聯電路特點可知，通過兩燈泡的電流相等，兩燈泡分得的電壓不一定相同；開關控制兩個燈泡工作的時間長短；
（4）根據我們的生活經驗可知，通電時間越長，用電器消耗的電能就越多．

解答：解：（1）所選用的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個，這樣便于觀察燈泡的亮度；
（2）因為圖中兩燈泡串聯，所以通過兩燈泡的電流相等，電路中一個開關控制，同時可以保證通電時間相等；
而兩燈泡兩端電壓不一定相等，因此探究電流做功的多少與電壓的關系；
（3）對于“電流做功多少與通電時間的關系”，不必需通過實驗探究發現，根據我們的生活經驗就可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多．
故答案為：（1）“2.5V”和“3.8V”的燈各一個；（2）電流、時間；電壓；
（3）不必．根據我們的生活經驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多．

點評：本題考查應用控制變量法來研究電流做功與電壓、電流以及通電時間的關系，難點是要看懂電路圖，這也是整個初中階段的難點．