【題目】下列關于導體的導電性說法正確的是（ ）
A.導體容易導電，是因為導體中有大量的自由電荷
B.絕緣體中沒有自由電荷
C.導體絕緣體不能相互轉化
D.導體絕緣體間沒有絕對界限，條件改變時可以相互轉化
小學奪冠AB卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是劉明和李強做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時未連好的電路，現要求燈L1和燈L2并聯，且電流表測燈L2中的電流。 
（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求。
（2）按要求正確連接好電路，閉合開關，電流表的示數如圖2甲所示，則燈L2中電流為A。
（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數如圖2乙所示，則燈L1中的電流為A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某家用電飯煲的簡化電路圖如圖所示．電源電壓是220V，R1、R2都是發熱電阻．試求：
（1）只閉合S1時為保溫狀態，保溫功率是44W，則電阻R1的阻值是多少？
（2）在保溫狀態時，工作2h所消耗的電能是多少千瓦時？
（3）S1、S2都閉合時為加熱狀態，加熱功率是550W，則電路中的總電流是多少？
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【題目】（題文）（山東省濟寧市汶上縣2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試題）如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是（ ）
A. 若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產生該現象的原因
C. 若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像
D. 實驗時應使玻璃板如甲圖放置，為使效果明顯應選擇厚玻璃板進行試驗
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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中
（1）實驗裝置正確安裝并調節后，小華同學某次實驗情景如圖所示。此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的_____就是利用這一原理制成的。
（2）當光屏上得到一個倒立縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應將蠟燭_____透鏡，將光屏_____透鏡（選填“靠近”或“遠離”）
（3）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像_____。
A．只出現燭焰像的上半部分 B．只出現燭焰像的下半部分
C．出現燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（4）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個_____（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）。如果實驗中給透鏡戴上遠視眼鏡，調節光屏的位置，使燭焰在光屏上成一個清晰的像，取下遠視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏_____（選填“遠離”或“靠近”）透鏡。
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：_____。
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【題目】燈絲斷了的白熾燈，經搖晃使燈絲重新搭接在一起，連接處重疊了一段．重新接好的燈絲電阻值 ， 燈泡通電后亮度（填“變大”“變小”或“不變”），原因是 ．
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【題目】下列認識正確的是（ ）
A.固體、液體很難被壓縮，是因為分子間沒有空隙
B.盧瑟福根據實驗建立了原子的核式結構模型
C.摩擦起電是通過摩擦的方法創造了電荷
D.破鏡不能重圓，主要是因為分子間有排斥力
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