【題目】如圖所示，電加熱器置于塑料杯里，實驗中不時地輕輕攪拌水，并每隔30s記錄一次溫度，結果記錄在表中，電加熱器的功率及水的質量均為已知．下列說法正確的是( )
時間/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 | 270 |
溫度/°C | 22 | 26 | 30 | 33 | 37 | 40 | 43 | 46 | 48 | 50 |
A.實驗中加蓋子，是為了增大水的沸點
B.為了減少熱量散失，應用鐵杯代替塑料杯
C.實驗過程中，因為有熱量散失，計算出水的比熱容值會偏小
D.在最初的120 s內，水溫上升的速度是0.125 ℃/s
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了如下探究:第一，按圖甲連接電路，閉合開關，發現L1不發光，L2 比較亮，電壓表示數為零；第二，排除故障后，他正確測出了L1兩端的電壓；第三，在測L2兩端的電壓時，將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；第四，不斷改進后，按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓，
=2.4V, 
= 1.4V,
的示數如圖乙所示。第五，換用其他小燈泡，多次實驗得出了最終的結論并進行了評估，發現實驗結果與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不完全吻合。請你解答下列問題:
（1）第一步的電路故障是_____。
（2）第三步閉合開關后，出現的現象是_____:
（3） 
=_____V:
（4）實驗結果與猜想不完全符合的原因是:_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年在蘇州舉行的第53屆世乒賽中首次使用了“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示．
小科想比較兩種球的彈性大小，做了如下實驗：將兩球從相同高度由靜止同時釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小，發現很難比較兩球彈起的高度，繼續觀察，兩球在桌面上反復彈跳，發現新球停止彈跳時，舊球還在彈跳，如圖乙所示．多次實驗結果相同，說明舊球的彈性比新球好．
（1）乒乓球下落過程中重力勢能逐漸________；
（2）該實驗體現了轉換的思想，將比較球的彈性分別轉換為比較彈起的高度和________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小兵與同學們用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數據記錄如下表．
次數 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計示數/N | 彈簧測力計上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | ① |
3 | 6 | 10 | ② | 30 | 90.9% |
（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，并用_____ 測出物體上升的高度．
（2）表格中編號①處數據為__________，編號②處數據為_____________．
（3）分析數據可得結論：使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_______（選填“變大”“變小”或“不變”），造成此現象的原因是 _________________．
（4）分析數據可得結論：使用同一滑輪組，滑輪組的機械效率與物重的關系可能比較符合的圖是_____．
A. 
B. 
C. 
D. 
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計繩重及摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率____ （ 選填“變大”“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明要進行“探究串聯電路不同位置電流關系"的實驗，現有可供選擇的燈泡:“2V、1A”的小燈泡2個（L1和L2）， “3V、 1A”的小燈泡1個（L3）， “3V、 0.5A"的小燈泡1個（L4）．實驗電路如圖所示:實驗記錄表格如下:
實驗序號 | 接入燈泡 | 流過A點電流I1/A | 流過 B點電流I2/A | 流過C點電流I/A |
1 | L1和L3 | |||
2 | L1和L4 | |||
3 | L3和L4 |
實驗室學生用電流表有兩個量程_____和_____:大量程的分度值是_____， 小量程的分度值是_____．電流表示數如圖所示，該電流表讀數是_____．在正常的情況下，三個電流之間的關系為_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電路中電源兩端電壓不變，R為定值電阻．將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關S后，各電表均有示數．現將滑動變阻器的滑片P由中點向左移動，則（ ）
A.電流表的示數變大
B.電壓表V1的示數變大
C.電壓表V2的示數變大
D.電壓表V2示數與電流表示數的比值變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明根據下圖中所提供的幾種物質的溫度變化圖像，得出以下四個結論，其中正確的是( )
A.乙的比熱容比甲的比熱容小
B.若甲和乙是水的兩種狀態，那么甲有可能是固體的冰，乙是液態的水
C.質量相等的甲和乙，吸收相等熱量后，相互接觸后，熱量從乙傳向甲
D.質量相等的甲和乙，加熱相同時間，甲吸收的熱量多
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【題目】下面是小明同學進行的電學實驗：
小明為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，設計了如圖所示的電路．
（1）請用筆畫代替導線完成圖電路的連接．
（________）
（2）小明看到了鄰組同學在閉合開關前，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是電流表_____．
（3）如果小明連接電路時接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片向_____端調節，使電壓表示數為_____V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調節滑片都無法使電壓表示數調到控制值，說明他選擇的滑動變阻器_____．
（4）更換器材后，重新實驗，將數據記錄在表格中，分析實驗數據可得出：_____．
電壓U/V | 2 | ||
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明通過實驗研究串聯電路中的電流關系，實驗電路如圖所示，電源兩端電壓為3V，閉合開關S，小燈泡L1、L2均不發光，且電流表示數為零．他用電壓表檢查電路故障，測得燈L1兩端電壓為3V，燈L2兩端電壓為零．假設電路中只有一處故障，根據測量數據可以初步判斷電路故障是燈L1出現了_____．（選填“短路”或“斷路”）
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