【題目】小明同學用天平、玻璃杯、量筒等器材測定某花生油的密度．
（1）調節天平平衡時，發現指針位置如圖（D）所示，則平衡螺母應向 側調節．
（2）他設計了如下實驗方案：按圖的A、B、C所示步驟進行實驗．
①油的密度為 kg/m3．
②請你分析一下，為了減少實驗誤差，可以如何改進？答：把ABC改為 （寫序號）．
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學為了探究串、并聯電路中電流、電壓的變化特點，他按照如圖所示電路圖連接電路。實驗過程中，保持電源兩端電壓不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從中點向左移動，由此引起三塊電表示數的變化情況是
A．若①為電壓表，②、③為電流表，則表①示數不變，表②、表③示數均變大
B．若①為電壓表，②、③為電流表，則表②示數變小，表①、表③示數均不變
C．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數變小，表①、表②示數均不變
D．若①為電流表，②、③為電壓表，則表③示數不變，表①、表②示數均變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
如圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置．
（1）在實驗過程中，溫度計的玻璃泡應 水中，不要碰到燒杯底部或側壁．
（2）當水的溫度加熱到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄數據如表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析表中數據可知當加熱到 min后，水溫不再增加．當地水的沸點是 ℃．
（3）當地大氣壓可能 1標準大氣壓．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明同學探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角
，會觀察到懸線OA的方向________（變化/不變）．
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是________．
（3）分析上述實驗現象得到的結論是____________．建筑工人經常使用的________就是該原理的應用．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A．實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同
B．小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態的原因
C．如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動
D．小車停止運動時慣性也隨之消失
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用電流表、電壓表時，都應預先估計被測量電流或電壓的大小，然后選用合適的量程。若不能預先估計，則應從電表_____（選填“較大”或“較小”）的量程起，并采用_____ 法來判斷被測量值是否大于電表的量程。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中，現有器材如下：電源（電壓恒定但未知）四個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3 （15Ω）、R4（20Ω），標有“XΩ 1A”的滑動變阻器（阻值模糊不清）。電壓表（可用量程：0~3V、0~15V），電流表（可用量程：0~0．6A），導線、開關。
（1）設計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片一道最 端，閉合開關，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，電流表的示數應為 A。
（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復（1）的實驗步驟。根據所測得的四次實驗數據繪制出I—R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結論是：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 。
（3）當使用定值電阻R4進行實驗時，剛一閉合開關，就發現電壓表的示數恰好為2V。為了用以上四個定值電阻完成實驗并確保電路安全，應控制A、B兩點之間的電壓在 范圍內。
（4）使用定值電阻R1和R4進行試驗過程中，讀取數據時，滑動變阻器消耗的電功率之比為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一汽車的質量是3t，在平直公路上以36千米/小時的速度做勻速直線運動，已知牽引力為2000N，求：
（1）求車所受的重力；
（2）求汽車所受的摩擦力；
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