【題目】微觀世界的分子運動，雖然我們直接用肉眼看不見，但生活中許多現象都可以證明分子的運動，請試舉一例說明．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗時：
（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路的電阻變大）
（2）實驗過程中必須控制 不變；在某次測量中，電流表的示數如圖乙所示，電流為 A。
（3）實驗中，滑動變阻器的作用是 。
（4）當把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應該將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動。
次數 | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 25 |
I/A | 0.5 | 0.25 | 0.1 |
（5）實驗記錄的數據如右表所示，由此所得出的結論是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】綿陽夜晚當涪江三橋上的燈光開亮時，涪江水上實景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案．已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面 m；若涪江水再上漲0.5m，則該彩燈與其對應“倒影”相距 m．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在雙休日小東一家駕車自駕游，在行駛的過程中，小東注意觀察汽車里的時間表、里程表和速度計，并觀察了公路旁邊的指示牌，記錄下幾組數據：
（1）第一組數據：車啟動和到達的時間以及對應的里程表（表盤指示為千米），示數如圖甲所，請你計算出這輛汽車行駛的平均速度．
（2）第二組數據：小東在某時刻記下汽車駕駛儀表盤上的速度計如圖乙所示，請你與上面的計算結果進行比較，它們的數值為什么不同？
（3）第三組數據：在某公路的入口處，看到如圖丙所示的標志牌．在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達A地？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用一根硬棒撬一個大石塊，棒的上端A是動力作用點。(3分)
(1)在圖上標出：當動力方向向上時，杠桿的支點a；當動力方向向下時，杠桿的支點b。
(2)畫出撬動石塊動力F為最小時的方向。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果甲熱機的效率比乙熱機的效率高，則可以說( )
A. 甲熱機的功率比乙熱機的大
B. 在單位時間內甲消耗的燃料比乙熱機的少
C. 甲熱機的轉速比乙熱機的大
D. 甲熱機將燃氣產生的內能變成機械能的百分比比乙熱機的大
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