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【題目】（1）如圖甲所示，電阻箱的示數為________ Ω．

（2）如圖乙所示，溫度計的示數不________ ℃．

（3）如圖丙所示，物體A的長度為________ cm．

（4）在實驗室里，用托盤天平測銅塊的質量，天平平衡時，砝碼和游砝位置如圖丁所示，則銅塊的質量為________ g．

【答案】2010﹣53.1862.4

【解析】

(1)×1000的位置對應的數是2，×100的位置對應的數是0，×10的位置對應的數是1，×1的位置對應的數是0，故是2010Ω.(2)每一個最小格代表1℃，指針指在零下第5個格。故答案為：5℃。(3)由圖可知：該刻度尺的分度值是1mm，故讀數時應估讀到mm的下一位。故讀數應為：3.18cm(4)砝碼的質量為60克，游碼的質量為2.4克，所以該銅塊的質量為62.4g.

練習冊系列答案

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A. 以高鐵動車為參照物，普通列車向南行駛

B. 以小明所坐的座椅為參照物，高鐵動車向南行駛

C. 可以算出普通列車的長度約為200m.

D. 可以算出高鐵動車的長度約為200m

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A. B. C. D.

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①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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【題目】小明注意到，爸爸在拉二胡前總要把二胡的兩個手把來回扭動，仔細調試(如圖甲所示).爸爸說這是在調“音準”，小明結合本學期所學知識認為這是在調“音調”.影響琴弦音調高低的因素有哪些?

小明通過觀察思考，提出了以下猜想:

猜想1:琴弦發出聲音的音調，可能與弦線的材料有關;

猜想2:琴弦發出聲音的音調，可能與弦線的長短有關;

猜想3:琴弦發出聲音的音調，可能與弦線的粗細有關;

猜想4:琴弦發出聲音的音調，可能與弦線的松緊有關.

為了檢驗上述猜想是否正確，并進一步探究它們之間的關系，小明設計了下面的實驗方案:按圖乙組裝有關器材，將一根尼龍絲的一端拴在桌子一端的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個鉤碼，并用A, B兩個小木塊將尼龍絲支起，用一把塑料三角尺撥A, B間的“弦”，即可聽見發出的聲音.

(1)小明在其他條件不變的情況下，逐步右移B的位置，進行多次實驗，發現弦發出聲音的音調逐步降低.則小明這是在驗證猜想_________;若要想驗證猜想4,利用圖示現有器材可以通過僅改變______來進行實驗.在上述兩個實驗中，主要運用的物理實驗方法是_______法.

(2)小明通過反復實驗，發現對于弦樂器，音調的高低跟弦的材料、長短、粗細、松緊都有關，爸爸“把二胡的兩個手把仔細調試”是通過改孿琴弦的_________來改變音調;弦樂器分別采用尼龍絲、鋼絲做弦，用相同的力度彈奏相同的曲子時，聽者能很容易的分辨，這是由于不同材料做成的弦所發出聲音的_________不同.

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