Question

（2012?揚州）在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發現用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗，
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
（1）根據所學知識，他們經過討論，斷定設想一是錯誤的，你認為他們他們判斷的依據是：

水的比熱容大，溫度難升難降

．
（2）為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在的錐形瓶中裝入

等質量

的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示

溫度變化

的大小．然后把它們分別接入相同的電路，發現在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明

氣體傳熱本領比液體好

．
②在塞橡皮塞時發現有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為

瓶內氣壓大于外部氣壓

，使管內的液柱與瓶內液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內如圖C甲所示，接下來的操作是

抽氣

．
③同學們用兩根電阻絲（R_甲＞R_乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是

電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多

．

Answer 1

分析：（1）要想讓電熱絲在放出相同的熱量的情況下，溫度上升的快，就要換用比熱容較小的物質．
（2）①本題要用到的研究方法是--控制變量法和轉換法．控制錐形瓶中紅墨水的質量相等．把物體溫度的變化轉換成玻璃管中液柱的高度的變化來顯示．
②在塞橡皮塞時，瓶內氣體的體積變小，壓強變大，使瓶內的氣壓大于外部的氣壓，把紅色墨水壓入到玻璃管中．
③電阻串聯表示通過的電流相等，同時通斷電，加熱時間相等，然后觀察玻璃管中液面升高的高度變化，顯示出電阻通電時放出熱量的多少．

解答：解：（1）設想一是錯誤的，因為水的比熱容大，吸收相同的熱量后，溫度升高的小；放出相同的熱量后，溫度降低的小．
故答案為：水的比熱容大，溫度難升難降．
（2）①為了便于比較，兩錐形瓶中的紅墨水的質量應該是相等的．
本實驗采用了轉換法，用玻璃管中液柱的高度變化來顯示物體溫度變化的大小．
把它們分別接入相同的電路，發現在相同的短時間的內A管中的液柱比B管上升迅速，說明A瓶中氣體的導熱能力比B瓶中液體的導熱能力要好一些．
故答案為：等質量；溫度變化；氣體傳熱本領比液體好．
②在塞橡皮塞時，瓶內氣體的體積變小，壓強變大，使瓶內的氣壓大于外部的氣壓，把紅色墨水壓入到玻璃管中．
要使管內的液柱與瓶內液面相平，就要讓瓶中的氣壓減小，可以用帶有針頭的圖注射器通過橡皮塞插入瓶內把瓶內的氣體抽出一部分．
故答案為：瓶內氣壓大于外部氣壓；抽氣．
③圖C中的兩個電熱絲串聯，電流相等，且同時通斷電，加熱相等時間后，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高，表明電阻絲放出熱量的多少和電阻絲電阻值的大小有關，電阻越大放出的熱量越多．可以得出的結論是：電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多．
故答案為：電流和通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多．

點評：此題考查了學生對實驗中出現問題的分析處理能力，對實驗現象的分析能力和總結歸納結論的能力，以及對物理實驗中的研究方法--控制變量法和轉換法的學習．是中考的常見題型．