【題目】下列有關電阻的說法正確的是（ ）
A．導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強
B．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比
C．導體中的電流為零時電阻也為零
D．導體的電阻與導體的材料，長度和橫截面積等因素有關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了下圖所示的電路，電路中滑動變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同，電源電壓恒定，當他將滑片P從a端滑到b端的過程中，所看到的現象是（ ）
A．安培表的示數逐漸變大
B．安培表的示數逐漸變小
C．安培表的示數先增大，然后減小到原值
D．安培表的示數先減小，然后增大到原值
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于能量轉化、轉移現象的說法中，錯誤的是（ ）
A．電池充電，電能轉化為化學能
B．用手反復彎折鐵絲，鐵絲彎折處變熱，是內能轉化為機械能
C．電動機工作，電能轉化為機械能
D．用熱水袋取暖，內能發生了轉移
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】半導體材料在我們的生活中有著廣泛應用，半導體制成的發光二極管具有 性．
超導體：當溫度降到很低時，某些物質的電阻會完全 （選填變大、變小、消失）的現象．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究影響電熱的因素，實驗室準備透明容器，里面密封了空氣，U形管中裝有液體，與兩個密封容器相連，兩個密閉容中都有一段電阻絲（阻值不同）接在電路中，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案．
（1）這兩個方案的共同點是通電一段時間后，通過觀察 來判斷產生電熱的多少；
（2）甲方案探究的問題是在 相同的情況下，產生的熱量與 的關系；
（3）乙方案探究的問題是在 相同的情況下，產生的熱量與 的關系；
（4）通過以上探究說明通電電阻產生的熱量與 有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗：“探究光反射時的規律”
圖中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現象說明： ．
在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現象說明： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國“神舟五號”飛船發射時，“長征二號”捆綁式火箭尾部的溫度很高，為了保護發射架不受火焰的損壞，就在發射臺底建了一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水時要熱的性質，使周圍的溫度不至于太高．
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