【題目】體育運(yùn)動中涉及到許多的物理知識。穿著鞋底刻有花紋的運(yùn)動鞋打籃球，是為了增大鞋與地面的______，防止滑倒；腳踩乒乓球會癟，說明力可以使物體發(fā)生______；空中飛行的足球總會落向地面是由于球受到______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小倩用如圖所示器材探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，實(shí)驗板上固定了四根金屬絲．A、B、C的長度均為1m，D的長度為0.5m；A、B的橫截面積相同，材料不同；B、C的材料相同，但橫截面積不同；B、D的材料和橫截面積都相同．下列說法中正確的是（ ） 
A.探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)應(yīng)選用B和C金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
B.探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度是否有關(guān)應(yīng)選用A和D金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
C.將B和D金屬絲分別連入M、N兩點(diǎn)間，連金屬絲D時電流表示數(shù)大一些
D.該實(shí)驗裝置能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個結(jié)論――物體的運(yùn)動要靠力來維持。因為這個結(jié)論在地球上不能用實(shí)驗來直接驗證，直到一千多年后，才有伽利略等人對他的結(jié)論表示懷疑，并用實(shí)驗來間接說明。這個實(shí)驗如下圖所示，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運(yùn)動的情況。
問：（1）實(shí)驗時讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運(yùn)動時獲得相同的_________。
（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動的表面越光滑，相同情況下物體受到的_________越小，因此物體運(yùn)動的距離越長；并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論，運(yùn)動的物體如果不受外力作用，它將_________________。著名的牛頓第一定律、也稱_________定律就是在此基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。這個定律因為是用___________的方法得出，所以它_________（填“是”或“不是”）用實(shí)驗直接得出的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，輪胎溫度急劇升高。請根據(jù)以上情境并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡要解釋輪胎溫度升高的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究影響浮力大小的因素時，小紅做了如圖所示的實(shí)驗，請你根據(jù)她的實(shí)驗探究回答下列問題：
①比較圖B和C可知，問題受到的浮力大小與排開液體的______________有關(guān)．
②比較圖C和E可知，物體受到的浮力大小與液體的__________________有關(guān)．
③比計較圖C和________________可知，浮力的大小與物體浸沒液體中的深度無關(guān)．
④圖E中物體受到的浮力大小為____________N．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】1820年丹麥的科學(xué)家__首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，1831年英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了____，這兩個重要現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了電和磁之間不可分割的聯(lián)系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軒利用如圖所示的實(shí)驗器材，探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”．其中A1、B1是兩段完全相同的蠟燭，A2、B2是兩段完全相同的蠟燭，且A1、A2 蠟燭長度不同，C是平整的白紙，E是薄透明平板玻璃．小軒將點(diǎn)燃的蠟燭A1放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭A1的像A1'．將實(shí)驗器材調(diào)整好之后，為了探究“平面鏡成像時，像的大小與物體到平面鏡距離是否有關(guān)”，小軒進(jìn)行了如下實(shí)驗步驟： 
①將點(diǎn)燃的蠟燭A1置于玻璃板前面，將蠟燭B1置于透明玻璃后面，移動位置直到蠟燭B1與蠟燭A1的像重合，用刻度尺測出蠟燭A1到平面鏡距離L1和蠟燭B1的高度h1 ， 并將數(shù)據(jù)填入表格；
②改變蠟燭A2到平面鏡的距離，將點(diǎn)燃的蠟燭A2置于玻璃板前面，將蠟燭B2置于透明玻璃后面，移動位置直到蠟燭B2與蠟燭A2的像重合，用刻度尺測出蠟燭A2到平面鏡距離L2和蠟燭B1的高度h2 ， 并將數(shù)據(jù)填入表格．
在以上實(shí)驗步驟中存在的問題是：；
針對以上實(shí)驗步驟中出現(xiàn)的問題，該如何改正： ．
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