【題目】小明同學將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接，當用手快速撥動風扇葉片，這時發現小燈泡發光，微風電風扇居然變成了“發電機”．關于該實驗，下列說法正確的是（ ）
A. 電風扇發電的原理是電磁感應
B. 電風扇發電過程是把電能轉化為機械能
C. 撥動風扇葉片的速度越快，小燈泡發光就越亮
D. 電風扇發電的原理與動圈式揚聲器的工作原理相同
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【題目】如圖是探究“通電導體在磁場中是否受到力作用”的實驗裝置。
（1）給直導線（鋁棒）通電時，同學們根據觀察到 ________ 的現象，說明磁場對通電導體有力的作用；
（2）為探究“通電導體在磁場中受力方向是否與電流方向有關”，正確的操作是：________，觀察直導線的運動情況；
（3）如果將如圖所示裝置中電源換成 ________，就可以探究“感應電流的產生條件”。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱升溫的屬性”時，用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是（ ）
A. 實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱較多
B. 在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的
C. 實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
D. 實驗中，加熱相同的時間，它們吸收的熱量相同
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【題目】小明同學為探究光的折射規律設計了如圖所示的實驗裝置，在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個半圓形光屏組成，其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線，其中光屏F可繞直徑NOM在水平面內前后折轉。
（1）實驗時，先讓光屏EF位于同一平面內，一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明將光屏F向后折轉一定角度后，則在光屏F上____（選填“能”或“不能”）看到折射光，這說明折射光和入射光_______（選填“在”或“不在”）同一平面內。
（2）保持入射點O不變，多次改變入射光AO與ON的夾角進行實驗，他測量記錄了如下表所示的數據。分析這些數據得出的結論是___________。（寫出一條即可）
（3）小明將光屏F調至與光屏E在同一平面內，然后在玻璃水槽底部用另一只激光筆讓光貼著光屏F沿BO射向水面時，可看到折射光沿OA方向射出，這說明在光的折射現象中光路是___________。
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【題目】如圖所示：
（1）在測物體的長度時，兩種使用方法中正確的是________圖。
（2）用刻度尺測某課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是________；若用毫米刻度尺測量，四次讀數分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯誤的數據是________，該課本的長度應為________。
（3）若有一把刻度尺是用金屬材料制成的，且這種金屬材料受溫度的影響很大，熱脹冷縮變化很明顯，那么在嚴冬季節用它測量物體的長度時，其測量結果將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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【題目】在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體AB、開關S、靈敏電流計和蹄形磁體按如圖所示裝置進行了連接和組裝。
（1）小明閉合開關后進行了如下操作：
A．只讓導體AB在水平方向左右運動 B．只讓導體AB在豎直方向上下運動
其中一定能產生感應電流的是 ________（填寫字母）；
（2）實驗中發現靈敏電流計指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，下列措施中可行的是（______）
A.換用磁性更強的磁體，增加磁場的強度B.將靈敏電流計換成電流表
（3）如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關S后可以觀察到的現象是 ________ 。
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【題目】在驗證電流產生磁場的實驗中，小東連接了如圖 19 所示的實驗電路。他把小磁針（圖 中沒有畫出）放在直導線 AB 的正下方，閉合開關后，發現小磁針指向不發生變化。 經檢查，各元件完好，電路連接無故障。
（1）請你猜想小磁針指向不發生變化的原因是 。
（2）寫出檢驗你的猜想是否正確的方法： 。
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【題目】如圖所示，一輛在高速公路上勻速直線運動的汽車，下列有關說法正確的是（ ）
A．汽車對路面的壓力與路面對汽年的支持力是一對平衡力
B．關閉發動機后，汽車能繼續前進，是由于受到慣性的作用
C．汽車尾部的氣流偏導器做成上平下凸的形狀，其作用是使汽車獲得向上的升力
D．座位上的安全帶又寬又軟，是為了減小對人體的壓強
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