【題目】如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手．對于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個方面的原因：
a、打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高；
b、打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高，但這兩個使筒壁發(fā)熱的原因中有一個是主要原因．
根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述：
（1）你猜想 是主要原因（填“a“或“b”）；
（2）你猜想的依據(jù)是： ．
【答案】（1）猜想：a是主要原因；
（2）因為摩擦產(chǎn)生的熱是傳給整個筒壁，氣筒的筒壁各部分溫度接近．壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，將熱傳給筒壁，使氣筒下部筒壁溫度較高．
【解析】
試題分析：改變物體內(nèi)能的方法：一是做功，克服摩擦做功、壓縮空氣做功，都可以使物體的內(nèi)能增加溫度升高；二是熱傳遞．
本題要根據(jù)熱的部位確定改變內(nèi)能的方法．
答：（1）猜想：a是主要原因；
（2）因為摩擦產(chǎn)生的熱是傳給整個筒壁，氣筒的筒壁各部分溫度接近．壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高，將熱傳給筒壁，使氣筒下部筒壁溫度較高．
計算高手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置：
（1）實驗原理是 。
（2）為了完成實驗，需要的測量儀器是 和 。
（3）實驗中，斜面的坡度應(yīng)該較 （選填“大”或“小”），目的是 （選填“延長”或“縮短”）小車的運動時間。
（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的長度S= m，運動時間t= s，小車通過全程的平均速度v= m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，小車上半程的平均速度是v= m/s，小車下半程的平均速度是v= m/s．
（5）某同學進行測量平均速度的實驗，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。
①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s
②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t
③小車運動的平均速度為v=S/t利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏 ，理由是 。如果測出小車長為L，那么平均速度的表達式應(yīng)該是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】李明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法正確的是（ ）
A．當在導體乙的兩端加1V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1A
B．將甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.6A
C．導體甲的電阻小于導體乙的電阻
D．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅站在學校的衣冠鏡前偶然發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走進鏡子，鏡中的像將（填“變大”、“變小”或“不變”），由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向（填“衣領(lǐng)”或“鏡子”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究阻力對物體運動的影響，做了如圖所示的實驗．
（1）為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況，在實驗中應(yīng)該讓小車放在斜面上 處，使小車在進入水平面時速度相同．
（2）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越 ，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （填“快”或“慢”）．
（3）由實驗現(xiàn)象推理得出：假如運動的小車不受阻力，小車將保持 狀態(tài)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】前段時間達州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇降，使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣流后吸收熱量而為雨滴落到地面.（均填物態(tài)變化名稱）
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