【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變。當只閉合開關S2，滑動變阻器的滑片在最右端時，電流表A2的示數為I1，再將滑片滑至最左端，有一只電表的示數變為原來的三分之一，則
______。當開關S1和S3閉合、S2斷開，滑動變阻器的滑片從最右端滑至中點時，R3的功率變化了1.6W；當所有開關都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，電流表A1的示數I2，已知
，求此時電路的總功率為P=_____W。
【答案】
【解析】
[1]只閉合開關S2，定值電阻R2和滑動變阻器R1的最大值串聯，滑片的移動不能改變R2接入電路中的電阻，故滑動變阻器的滑片從最右端移至最左端不能改變電路中的電流，即電流表A2的示數不會發生變化。變阻器的滑片在最右端時，電壓表V2測量的是電源電壓；變阻器的滑片在最左端時，電壓表V2測量的是R2兩電壓；由題意可知電源電壓是R2兩電壓的3倍，那么變阻器兩端電壓是R2兩電壓的2倍，由串聯電路的分壓原理可得
[2]只閉合開關S2，定值電阻R2和滑動變阻器R1的最大值串聯，此時電路中電流為I1
當所有開關都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時,電阻R2和R3并聯，此時電路中的總電流為I2
電流I1和I2之比為
由上式可得
當開關S1和S3閉合、S2斷開，滑動變阻器的滑片在最右端時，電阻R3和變阻器串聯，此時變阻器接入的電阻為最大值R1，通過R3的電流
此時R3的功率
當開關S1和S3閉合、S2斷開，滑動變阻器的滑片在中點時，此時變阻器接入的電阻為
，通過R3的電流
此時R3的功率
R3的功率變化值
由上式可得
當所有開關都閉合，滑動變阻器的滑片在最左端時，電路的總功率
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在河邊玩耍時撿到一塊石頭，估測石頭質量大約800g。回家后，他用彈簧測力計（量程為0~5N）、玻璃水槽、細繩若干、質量分布均勻的細木桿和足量的水測量石頭的密度（已知水的密度為ρ0）。請你幫他設計一種測量石頭密度的實驗方案。要求：
(1)寫出主要的實驗步驟；
(2)寫出石頭密度的數學表達式（用已知量和測量量表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證“滑動摩擦力大小跟壓強大小是否有關”，某同學利用表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調節的定滑輪的長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤且表面的粗糙程度相同的長方體物塊設計了如圖所示的實驗裝置探究。
(1)以下是該同學的部分實驗步驟，請補充完整：
①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調節定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行；
②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數F1，根據_____________可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；
③__________________________，調節定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數F2，同理可知，物塊所受滑動摩擦力f2=F2。
(2)比較兩次的滑動摩擦力大小，發現f2_______f1，（選填“=”或“≠”），可以驗證“滑動摩擦力大小跟壓強大小無關”。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究通電螺線管外部磁場的方向時，把小磁針放在螺線管周圍不同的位置，從而判斷通電螺線管外部磁場的方向：
(1)實驗中，放在M點的小磁針靜止時，其______（選填“N”或“S”）極所指的方向為M點的磁場方向；
(2)利用實驗結論可以判斷，當開關閉合后，通電螺線管的左端是_____（選填“N”或“S”）極。
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【題目】如圖甲是用滑輪組提升貨物的示意圖。在拉力F的作用下，貨物被勻速豎直提升。此滑輪組的機械效率η隨貨物所受重力G物的變化關系如圖乙所示。g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計。求：
(1)貨物所受重力為300N時，該滑輪組的機械效率η；
(2)動滑輪的質量m動；
(3)當繩子自由端的拉力F為500N，貨物以0.1m/s的速度被勻速提升時，拉力F的功率P。
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【題目】在探究影響浮力大小因素的實驗中，雷老師設計了以下實驗。用測力計懸掛高H=10cm的均勻實心鐵圓柱體，讀出測力計的示數F1，然后將圓柱體放入裝有適量水的足夠高的柱形容器中，如圖甲所示，穩定后讀出此時測力計的示數F2，計算出圓柱體所受浮力為F浮；逐步改變圓柱體下表面浸入液體的深度h，并用刻度尺測出圓柱體每次實驗浸入水中前、后的液面深度，計算出水對容器底部的壓強增加量
，并將測量結果填入了圖乙的表格中，在實驗的過程中，圓柱體始終保持豎直：
序號 | h/m |
| F浮/N |
1 | 0.02 | 100 | 2 |
2 | 0.03 | 150 | 3 |
3 | 0.04 | 200 | 4 |
4 | 0.05 | 250 | 5 |
5 | 0.10 | 500 | 10 |
6 | 0.12 | 500 | 10 |
7 | 0.20 | 500 | 14 |
(1)在實驗的過程中圓柱體所受浮力的計算式：F浮=__________（用題中的字母表示）；
(2)小欣對表中實驗1至6六組數據分析得出：浸在液體中的物體受到的浮力與物體__________有關；
(3)小欣同學對5、6兩組實驗數據進行分析時發現：在同種液體內，物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關；但第7組的數據中浮力卻變大了，你認為造成第7組數據中所測浮力變大的原因可能是_______；
(4)小欣將柱形容器中的水換成酒精，重復以上實驗，在1至5次實驗時，發現圓柱體下表面浸入水中和酒精中的深度h相同時，彈簧測力計的示數均變大了，由此說明：浸在液體中的物體受到的浮力還與_____有關。小欣通過多次實驗，還進一步驗證了阿基米德原理；
(5)將盛水的柱形容器換成與柱形容器底面積相同的足夠高的梯形容器，如圖丙所示，再將鐵圓柱體按上述操作重復進行實驗，請你預測當h=0.06m時，_____300Pa（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時圓柱體所受浮力F浮=______N；
(6)將與柱形容器底面積相同的梯形容器中盛入等深的密度未知的某種液體，再將鐵圓柱體按上述操作進行實驗，當h=0.06m時，根據測力計的示數計算出柱體所受的浮力為7.8N，則未知液體的密度ρx=______kg/m3；若在進行這次實驗時彈簧測力計的指針指在0.1N的位置未調零就開始實驗，則測量的液體的密度_______（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是小汽車行駛時受到的阻力隨速度變化的圖像，若小汽車以90 km/h的速度勻速直線行駛了0.1 h，則小汽車受到的阻力為________N，牽引力做功的功率為__________W。給小汽車提供動力的是汽油機的__________沖程。
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【題目】有一種雙溫電飯煲，內部是由阻值相同的電阻絲R1、R2組成的發熱體，電路圖如圖所示。已知該雙溫電飯煲工作時的額定電壓為220 V，高溫擋時的額定功率為1210 W。小明媽媽某次用此電飯煲燉湯時，發熱功率隨時間變化的圖象如圖所示。求：
(1)計算低溫檔時的電功率；
(2)小明媽媽此次用高溫擋將1L的湯從20 °C加熱到100 °C用時6min，該雙溫電飯煲高溫擋的加熱效率是多少？（ρ=1.0×103kg/m3c=4.2×103J/(kg·°C）)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小明家上個月末電能表上的顯示情況，則小明家同時使用的用電器總功率不能超過____W。本月應繳電費80元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數為_____kW·h，小明現將一電水壺單獨接入電路發現電能表的轉盤在5 min內轉了100 圈，則該電水壺的實際功率為_______W。
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