【題目】海嘯發(fā)生時(shí)，洶涌的海水由于運(yùn)動(dòng)達(dá)具有的能屬于 能（選填“動(dòng)”或“勢(shì)”），一個(gè)30g的雞蛋從25樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡，由此可知雞蛋的重力勢(shì)能與 有關(guān)．
【答案】動(dòng)；高度．
【解析】
試題分析：海嘯發(fā)生時(shí)，洶涌的海水由于運(yùn)動(dòng)從而具有很大能量，這種能量叫動(dòng)能；根據(jù)雞蛋從樓上拋下來(lái)就可以砸破行人的頭骨，可知高度越高，造成的后果越嚴(yán)重，說(shuō)明高度越高雞蛋具有的重力勢(shì)能就越大，從而得出重力勢(shì)能與高度有關(guān)．
出彩同步大試卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同的容器中分別裝有兩種不同液體，已知兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等。下列做法有可能使兩容器底受到的液體壓強(qiáng)P甲與P乙大小關(guān)系不變的是（無(wú)液體溢出，ρ銅＞ρ鐵）
A. 甲、乙兩容器中，分別將質(zhì)量相等的銅球、鐵球完全浸入液體之中。
B. 甲、乙兩容器中，分別將質(zhì)量相等的鐵球、銅球完全浸入液體之中。
C. 甲、乙兩容器中，分別將體積相等的銅球、鐵球完全浸入液體之中。
D. 甲、乙兩容器中，分別將體積相等的鐵球、銅球完全浸入液體之中。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某家用電器正常工作時(shí)的功率約為1kW，它可能是（ ）
A. 電冰箱 B. 電視機(jī) C. 熱水器 D. 電風(fēng)扇
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m3的太陽(yáng)能熱水器，加滿(mǎn)水后，經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫由原來(lái)的20℃升高到了40℃．問(wèn)：在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一密度均勻，質(zhì)量為6kg，底面積為600cm2的長(zhǎng)方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：
（1）水對(duì)木塊產(chǎn)生的浮力大小．
（2）木塊浸入水中的深度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】古人通過(guò)觀(guān)察和猜想，建立了不同的宇宙模型，近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以______為中心的宇宙模型，簡(jiǎn)稱(chēng)“日心說(shuō)”。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
B、可能跟物體的重力有關(guān)；
C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
D、可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：
（1）鐵塊從位置③→④的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，可以驗(yàn)證猜想______是正確的；
（2）從位置④→⑤的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明鐵塊受到的浮力不變，可以驗(yàn)證猜想______（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯(cuò)誤的。
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想______（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯(cuò)誤的。
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪個(gè)措施能增強(qiáng)通電螺線(xiàn)管的磁性（ ）
A.減小線(xiàn)圈的電流
B.減少線(xiàn)圈的匝數(shù)
C.將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)
D.在線(xiàn)圈中插入鐵芯
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面___________；如果在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差，應(yīng)該通過(guò)______方法進(jìn)行調(diào)節(jié)（請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇）；
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水；
B.拆除軟管重新安裝；
C.向U型管內(nèi)加適量水；
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與___________的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_____和_____兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______關(guān)．
（4）選用乙和丙兩圖進(jìn)行對(duì)比，可以探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系；
（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向___________的壓強(qiáng)大小關(guān)系．
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