【題目】把水桶從水井里提到地面上，提水桶的力_________功；用力提著水桶沿水平路面向前走，提水桶的力_________功；小孩用力提水桶時，桶沒被提起來，小孩的提力___________（選填“做”或“不做”）功。
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【題目】關于天平的使用，下列操作中符合規范的是（ ）
A.將待測物放在天平左盤
B.估測后，按照由大到小的順序添加砝碼
C.用手直接拿去砝碼
D.用鑷子輕輕的撥動游碼
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【題目】將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑．將一個物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側得到一個（ ）
A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像
C．倒立、等大的實像 D．正立、放大的虛像
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【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程如圖甲
（1）選擇蠟燭A和B的要求是： ，蠟燭經過兩個反射面都會形成像完全相同；
（2）如果在圖a 中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（3）在尋找蠟燭A的像的能置時，眼睛應在蠟燭 （選填“A”或“B”），這一側觀察．
移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來確定蠟燭A成像的位置，這里所采用的研究方是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．為了使像看起來更清晰，小成最好在 的環境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；
（4）在此實驗中，玻璃板要求豎直放置，而小明發現汽車的擋風玻璃卻不會豎直安裝，其主要原因是為了
（選填）
A．造型奇特
B．減小外界噪音的干擾
C．增大采光面積
D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素．
（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c 所示的現象．這說明： ．
（6）圖乙是他們經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置．他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論： ．
（7）他們發現，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？ ，說出你的理由： ．
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【題目】加油站常年掛著“請熄火加油”、“請不要使用手機”等標語，這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為在常溫下汽油容易（ ）
A．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華
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【題目】下列做法用來改變音調的是（ ）
A. 老師用擴音器講課
B. 摩托車上裝消音器
C. 用大小不同的力敲擊同一個音叉
D. 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子
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【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優點在于：一是利用 使教室里各座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射 顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面．平面鏡的作用是 ．為了使屏幕上的像大一些，則應將投影儀 （靠近，遠離）屏幕．
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