Question

同樣一臺冰箱，室溫高時耗電多，室溫低時耗電少．老師要求同學們針對這一現象，提出一個問題．下面是四位同學的發言，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．“冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少嗎？”
B．“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么關系？”
C．“冰箱耗電多少與存放食品的多少有關嗎？”
D．“為什么冰箱在室溫低時比室溫高時耗電少？”

Answer 1

【答案】分析：解決此題要結合科學探究的主要環節進行分析，結合所描述的現象提出問題．
解答：解：此題現象是一臺冰箱，室溫高時耗電多，室溫低時耗電少；
所以可以提出的問題是：“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么關系？”；
故選B．
點評：此類問題是考查對實驗探究中的提出問題環節的理解與掌握情況，提出問題是科學探究過程的首個重要環節，也是物理科學研究中重要的一個環節．