| A、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 | B、小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力 | C、汽車靜止在路面上時，汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力 | D、由于受到慣性作用，汽車關閉發動機后還能繼續向前行駛 |
作業輔導系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
重量G=10牛頓的物體，受P=6.0牛頓的豎直向下壓力的作用，又受到F=4.0牛頓的水平拉力，如圖所示．已知物體與水平面的摩擦系數μ=0.3，問物體受到多大的摩擦力？查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在實驗中經常會出現實驗現象與理論的“不配合”，理性思考這些現象有助于提高我們的科學素養．如圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止．若在右側再加掛一個較小的砝碼，小車理應向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止．你認為出現這種現象的原因是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（ ）| A、滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 | B、蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 | C、a鞋底是橡膠會滑得更遠 | D、a鞋底是塑料會滑更遠 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、瓶蓋上印有條形花紋是為了增大摩擦 | B、手握住飲料瓶時，瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對平衡力 | C、把瓶子向上拋起，在瓶子上升的過程中，瓶子的動能轉化為重力勢能 | D、喝完飲料后，小紅將飲料瓶扔入垃圾箱時，是利用了慣性力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、自行車輪胎上制有凹凸的花紋 | B、自行車的車把上有凹凸的花紋 | C、自行車軸承中裝有滾珠 | D、騎自行車的人剎車時用力捏閘 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
2014年10月南寧市將舉行第45屆世界體操錦標賽，倡導市民“我運動，我健康”的理念．如圖所示，很多自行車愛好者通過騎車鍛煉身體；從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．以下分析中，錯誤的是（ ）| A、車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力 | B、剎車時用力捏剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦的 | C、自行車輪子的表面積較小，目的是為了減小運動時受到的摩擦力 | D、在轉動的部分加潤滑油，目的是為了減小摩擦 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、體操運動員參加單杠比賽時，先要在手中抹點防滑粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦 | B、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音調來判斷的 | C、坐在行駛汽車里的乘客突然向后倒，這是因為汽車正在剎車減速 | D、旅客必須在安全區域等候上火車，是因為列車經過時，人與列車間空氣流速大，壓強大，可能發生事故 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 甲 | B、 乙 | C、 丙 | D、 丁 |
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