【題目】為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進行如下實驗： 
①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；
②在凳上加一鐵錘，如圖B；
③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C．
根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題．
（1）實驗中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？
（2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？
（3）由圖A和B可得結(jié)論： ．
（4）由圖B和C可得結(jié)論： ．
【答案】
（1）答：因為海綿材質(zhì)較軟，壓力作用效果更明顯，而木板之類的材料實驗現(xiàn)象不明顯
（2）答：實驗中“壓力的作用效果”是通過觀察海綿的形變量
（3）答：由圖A和B可得結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大作用效果越明顯
（4）答：由圖B和C可得結(jié)論：當壓力大小相同時，受力面積越小，作用效果越明顯
【解析】探究實驗“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，常常需要使用控制變量法分析實驗，把壓力的作用效果轉(zhuǎn)化為海綿的形變，然后得出實驗結(jié)論．
【考點精析】通過靈活運用探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗，掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的即可以解答此題．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照要求作圖：
（1）如圖甲所示，所受重力大小為G=10N的物體靜止在斜面上，請在圖中畫出物體所受重力的示意圖． 
（2）用50N斜向下與水平方向成30°角的推力F推木箱，請在圖乙中畫出推力的示意圖． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人類賴以生存的淡水資源（ ）
A. 主要分布在江、河、湖、海中 B. 占地球表面積的70%
C. 是取之不盡、用之不竭的 D. 不到總水量的1%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為1.2kg，邊長為0.1 m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10 N/kg．求
（1）求物塊重力的大小；
（2）求物塊對地面的壓強；
（3）若將物塊放入足夠深的水中，靜止時受到的浮力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在電路中有兩盞電燈和一個開關(guān)，燈泡正在發(fā)光，下列說法正確的是（ ）
A. 若斷開開關(guān)，兩燈都不亮，這兩燈一定是串聯(lián)的
B. 若斷開開關(guān)，兩燈都不亮，這兩燈一定是并聯(lián)的
C. 若斷開開關(guān)，只有一燈亮，這兩燈一定是串聯(lián)的
D. 若斷開開關(guān)，只有一燈亮，這兩燈一定是并聯(lián)的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】①在探究“滑動摩檫力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明的兩次實驗如圖甲、乙所示．
a、用彈簧測力計在水平方向向右_____拉動物體．
b、如乙圖所示，若拉動的木塊上再放一個砝碼，則發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，說明在接觸面粗糙程度相同時，_____________滑動摩擦力越大．
②如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
a、運用_________不同的兩個小球，從高度相同的斜面上滑下，目的是讓它們在達到水平面時______相同．
b、通過觀察________________________________________可看出動能與質(zhì)量的關(guān)系，上述過程中，用了轉(zhuǎn)換法，還用了___________________法．
③小明用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖所示，則所測金屬塊的質(zhì)量是_______g．
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