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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

如右圖所示，甲、乙是同一滑輪組的不同繞法。用它們分別把同一重物勻速提升（繩重及摩擦均不計），下列說法正確的是

A．甲較省功	B．乙較省力
C．甲的機械效率較高	D．甲、乙的機械效率相同

機械效率是指有用功占總功的比值，而總功等于有用功加額外功，因此，分析出滑輪組有用功和額外功的情況，便可比較其機械效率的大小．解答：解：甲、乙滑輪組提升的重物相同，在提升相同高度的情況下，其有用功相同．額外功主要來自動滑輪重、繩重及摩擦，這些兩個滑輪都是相同的，故額外功也相同．因此，它們的機械效率也是相同的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重。若工人在5s內將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升 m，手拉繩子的力為 N，拉力的功率為 W，滑輪組的機械效率為。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

工人師傅用一個滑輪組（如圖所示）從水平地面吊起一質量為180kg，底面積600cm²的貨物，所用拉力為800N，在10s內貨物被提起1m．（g=10N/kg）
（1）貨物放在水平地面時，對地面的壓強為多少？
（2）滑輪組的機械效率是多少？
（3）工人師傅做功的功率是多少？
（4）不計摩擦阻力，求動滑輪的重力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊．由圖中數據可知，彈簧測力計示數為　　N，斜面的機械效率為　　；若將圖中的斜面變陡，則該斜面的機械效率將　　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N,不計摩擦和繩重。若將物體勻速提高1m,以下說法正確的是

A．拉力做的有用功為80J	B．動滑輪的重力為40N
C．拉力做的總功為160J	D．該滑輪組的機械效率為75％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是兩個工作分別用滑輪按（1）、（2）兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓。兩種方式所做的總功為W_總1、W_總2，機械效率為η₁、η₂，有用功為W_總1、W_總2。若不計繩重及摩擦，則有下列關系：W_總1_____W_總2，η₁_____η₂，W_總1_____W_總2。(選填“>”、“=”或“<”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機械效率為　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數據如下表：

實驗次數	物重G/N	物體上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2	30	50%
3	3	10	2.5	30

（1）在實驗操作中應豎直向上＿＿＿拉動彈簧測力計．
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
（3）從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人把貨物拉上貨倉時，用了如圖所示的滑輪組，己知貨物重為500N，用沿繩方向大小為300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m，此過程中工人所做的功為_______J，滑輪組的機械效率為__________，若不計繩重和摩擦，則動滑輪重為_______N。

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