【題目】一個開關同時控制兩盞燈泡的亮與滅，則這兩盞燈泡（ ）
A. 串聯 B. 并聯
C. 串聯或并聯都可以 D. 無法判斷
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明一家駕車外出旅游，一路上所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題．
（1）在遵守交通規則的前提下，路標標志牌與限速牌如圖甲所示，請計算駕車從此標志牌到泰州最快要用多少分鐘？
（2）當汽車上高速公路入口處時，正好是上午9：00，同時小明注意到車內顯示速度的表盤示數如圖乙所示．一路上汽車始終是勻速行駛，當汽車到達高速公路的出口處時，時間為上午10：30．請你計算：這段高速公路的全長是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實驗時，應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，其目的是為了 ．
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的 就是利用這個原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向 （選填“右”或“左”）移動，其所成的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一款冬夏兩用風機的工作原理圖，工作時可以吹出熱風或涼風．其熱風檔的額定功率為616W．
（1）當開關撥至圖中位置“1”時，風機吹出的是熱風還是涼風？
（2）若某次僅將該風機接入電路，風機正常工作并吹出涼風，觀察到5min內規格為3000r/（kWh）的電能表轉過22圈，求風機涼風檔的額定功率．
（3）求電熱絲的阻值.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是形象地描述聲音在空氣中傳播的示意圖．
（1）音叉的叉股向外側振動時，會壓縮 側鄰近的空氣，這部分空氣會變 ；叉股向內側振動時，這部分空氣會變 ．
（2）隨著音叉的不斷振動，空氣中便形成 相間的波動，向遠處傳播；波動傳進人耳，引起鼓膜 ，人就聽到聲音．
（3）聲音是以 的形式傳播的，聲波遇到障礙物會被 回來．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）
A. 吊臂是一省力杠桿，但要費距離
B. 吊臂是一個費力杠桿，但可以省功
C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小
D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，金屬球甲和金屬環乙用同種材料制成．室溫環境下，甲球恰好能穿過乙環．則（ ）
A．在同一高溫環境下同時加熱短暫時間后，球不能穿過環
B．在同一高溫環境下同時加熱足夠長時間后，球不能穿過環
C．在同一低溫環境下同時冷卻短暫時間后，球不能穿過環
D．在同一低溫環境下同時冷卻足夠長時間后，球不能穿過環
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置．
（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時也證明了像與物體的大小相等．
（2）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，調整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，此時甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點是 ，此時保持凸透鏡位置不動，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我市“李中鎮濕地公園”風景區獲批建設．濕地能使周圍環境晝夜的溫差減小，是因為水的 大，在陽光照曬下，水吸熱升溫較 （填“快”或“慢”）；而且，水蒸發時也要 （選填“吸熱”或“放熱”），使環境溫度變化較小．
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