【題目】下列實(shí)例中，不屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.搓手取暖B.鉆木取火C.烤火取暖D.壓縮空氣
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香,有一種蚊香如圖所示,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),測出該蚊香正常燃燒的速度,要求:
(1)寫出所需要的器材_______。
(2)說明測量方法__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較______反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用___________兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________；
③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的___________能轉(zhuǎn)化為___________能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明和小王站在路邊等校車，小王說自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是
A. 路燈 B. 路邊的樹木 C. 小明 D. 駛來的校車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面上；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部．則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（ ）
A．在水中受到的浮力較大
B．在另一種液體中受到的浮力較大
C．受到的浮力一樣大
D．無法比較浮力大小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從
處和
處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
（
）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用__________圖．（填“甲”或“乙”）
（
）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________________．
（
）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用_____來比較物體的動(dòng)能大小，這種研究方法在物理學(xué)上稱為___法．
（
）寫出下面兩個(gè)圖分別可以用來探究哪個(gè)實(shí)驗(yàn)________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值，小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開關(guān)S和S1時(shí)，電壓表測量的是電阻Rx兩端的電壓U1； 閉合開關(guān)S和S2時(shí)，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2 ． 
（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求，只添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)你用U1、U2和R0表示出Rx ， Rx= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
路燈給我們夜晚的生活帶來方便．風(fēng)、光互補(bǔ)路燈兼具了風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢(shì)，它同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板，有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽光時(shí)通過太陽能電池板發(fā)電，如圖所示．太陽能電池是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導(dǎo)體薄片．蓄電池是一個(gè)化學(xué)電源，其充電與放電過程是一種可逆的化學(xué)反應(yīng)．太陽能電池板可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存至蓄電池中，在夜間供路燈照明使用．下表是某型號(hào)風(fēng)、光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積．
太陽能電池板 | 蓄電池 | ||
電池板的面積 | 0.5m2 | 蓄電池容量 | 150Ah |
光電轉(zhuǎn)化率 | 16% | 額定電壓 | 12V |
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行了分類，太陽能和風(fēng)能都屬于能源．（選填“二次”、“可再生”或“不可再生”）
（2）白天太陽能電池板把接收到的太陽能轉(zhuǎn)化成電能，然后轉(zhuǎn)化成能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)，到晚上再把它轉(zhuǎn)化成電能為路燈供電．
（3）利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，該太陽能電池板的輸出功率為W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列哪些現(xiàn)象不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象
A. 灑水車將水噴灑在地面上
B. 衛(wèi)生球放在衣柜中，過幾天，衣柜中充滿樟腦氣味
C. 一滴紅墨水滴在清水中，過一會(huì)兒杯中水呈紅色
D. 長期堆放煤的水泥地面上，地面變成黑色
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